Fragenkatalog

1. Welchen spontanen Eindruck hinterlässt die Infografik beim ersten Betrachten? Was zieht die Aufmerksamkeit des Betrachters auf sich?

2. Handelt es sich um eine Prinzipdarstellung, eine kartographische Infografik oder um eine Bildstatistik?

3. Besteht die Infografik aus einer Kombination verschiedener Arten der Infografik?

4. Handelt es sich um eine reine Infografik (bzw. journalistische Pressegrafik: Infografik, Zuordnungsgrafik, Kommentargrafik, Unterhaltungsgrafik) oder um eine PR-Infografik mit werbender Funktion?

5. Wann und wo ist die Infografik erschienen?

6. In wessen Auftrag ist die Infografik erstellt worden? Wer ist ihr Herausgeber?

7. Wer hat die Infografik gestaltet?

8. Wofür wird, im Falle einer PR-Infografik, geworben?

9. Steht die Infografik für sich oder im Kontext mit anderen Textelementen?

10. Aus welchen Bild- und Textteilen besteht die Infografik? (typografische, grafische, fotografische Elemente bzw. sprachliche und bildliche Elemente)

11. Besitzt die Infografik eine Headline?

    • Was beinhaltet die Headline?

    • Gibt es eine untergeordnete Überschrift (Subheadline)? Was beinhaltet sie?

    • Wo ist die Headline platziert?

    • Wie ist sie typografisch gestaltet?

    • In welchem Bezug steht sie zu weiteren Elementen der Infografik?

    • Welche sprachliche Form, welche sprachlichen Besonderheiten weist die Headline auf?

12. Gibt es Fließtext in der Infografik? Was beinhaltet er?

13. Welche zeichnerischen Elemente enthält die Infografik?

    • Werden Quantitäten als Diagramme visualisiert?

      • Wo ist das Diagramm in der Infografik platziert?

      • Welchen Raum nimmt es im Vergleich zu anderen bildlichen oder sprachlichen Elementen ein?

      • Um welche Diagrammform handelt es sich? (z. B. Säulen-, Balken-, Linien- bzw. Kurven-, Kreis- oder Flächendiagramm etc.)

      • Welche Vergleichsart der Daten wird vorgenommen (Strukturvergleich, Rangfolgevergleich, Zeitreihenvergleich, Häufigkeitsvergleich, Kennziffern-Vergleich, Korrelationsvergleich bzw. einfacher Vergleich, doppelter Vergleich, Mehrfachvergleich)

      • Aus welcher Quelle stammen die quantitativen Daten?

        • Handelt es sich um eine amtliche oder um eine private Quelle?

        • In welcher Beziehung steht der Auftraggeber bzw. Herausgeber der Infografik zu der Quelle der Daten?

        • Wie ist die Quellenangabe typografisch gestaltet?

      • Was wird im Rahmen der Bildstatistik dargestellt?

      • Was wird miteinander verglichen bzw. einander gegenübergestellt?

      • Wie sind die Zahlenwerte dargestellt? (absolute Zahlen, Prozentzahlen, Indexzahlen)

      • Wie ist die relative Bezugsgröße der Daten gestaltet? (z. B. volle 100%-Skala oder verkürzte Skala)

      • Bei Umfragedaten: Sind Mehrfachnennungen der Befragten möglich gewesen?

      • Gibt es eine Legende?

      • In welche Reihenfolge sind die (visualisierten) Zahlenwerte gebracht?

      • Welche Farben werden bei der Diagrammgestaltung eingesetzt?

    • Werden Zeichnungen, Cliparts oder andere grafisch-bildhafte Elemente im Rahmen der Infografik verwendet?

      • Was stellen sie dar?

      • In welcher Beziehung stehen sie zu den statistischen Daten und anderen Bild- und Textteilen?

      • Welche Funktion erfüllen sie Rahmen der Infografik?

14. Werden fotografische Elemente in der Infografik verwendet?

    • Was ist dargestellt?

    • In welcher Beziehung stehen die fotografischen zu den statistischen Daten und anderen Bild- und Textteilen?

    • Welche Funktion erfüllen sie im Rahmen der Infografik?

15. Welche Aussagen werden mit der Infografik gemacht?

    • Soll die Infografik etwas beschreiben, erklären oder empfehlen?

    • In welcher Beziehung stehen die visualisierten Daten zueinander?

    • Wie laufen Veränderungen ab (stetig, wechselhaft, auf-, abwärts, Hoch-, Tiefpunkte, Mittelwerte, Anfangs- und Endpunkte) und wie sind sie zu beurteilen?

    • Welche Schlüsse bzw. Schlussfolgerungen lassen sich daraus ziehen?

    • Welche offenen Fragen ergeben sich aus den dargestellten Sachverhalten?

    • Werden mit der Infografik Ziele verfolgt, die über das Dargestellte hinausgehen?

    • Worauf wird die Aufmerksamkeit des Betrachters durch die Gesamtkomposition der Infografik gelenkt? Warum?

    • Will die Infografik manipulierend auf den Betrachter Einfluss nehmen, will sie ihm eine bestimmte Sicht suggerieren?

    • Sind die zugrunde liegenden Quellen der Infografik als seriös zu bezeichnen?
       

Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de