teachSam- Arbeitsbereiche:
Arbeitstechniken - Deutsch - Geschichte - Politik - Pädagogik - Psychologie - Medien - Methodik und Didaktik - Projekte - So navigiert man auf teachSam


Strategien gegen Schreibschwierigkeiten

Arbeitsrhythmus takten

« – Spezielle Didaktiken – Schreibdidaktik – Schreibschwierigkeiten und - störungen

 
DIDAKTIK
● Glossar ▪ Überblick ▪ Allgemeine Didaktik ▪ Fachdidaktiken ● Spezielle Didaktiken ▪ Überblick ● Schreibdidaktik ▪ Überblick ▪ Schrift und Schrifttypen ▪ Schriftlichkeit und Mündlichkeit ▪ Modelle des Schreibens ▪ Schreibentwicklung ▪
Schreibkompetenz ▪ Schreibprozess ● Schreibschwierigkeiten und Schreibstörungen ▪ Überblick ▪ Ursachen ▪ Typen von Schreibstörungen [ ● Gegenstrategien ▪ Überblick ▪ Andere Schreibstrategien ▪ Förderliche Schreibumgebung ▪ Falsche Vorstellungen über das Schreiben ▪ Schreibbewegungen bewusst machen ▪ Bei Schreibvorgaben flexibel ▪ Förderliche Schreibrituale ▪ Kein Perfektionismus ▪ Thema eingrenzen ▪ Kein permanentes Überarbeiten ▪ Problem- und aufgabenbezogene Orientierung ▪ Emotionales Involvement ▪  "Aufschieberitis" eindämmen ► Arbeitsrhythmus takten ◄ ] ▪ Schreibfunktionen ▪ Lernstrategische Orientierungen ▪ Schreibstrategien ▪ Schreibaufgabe ▪ Kooperatives Schreiben ▪ Schreibportfolio ● Texte verfassen ▪ Förderliche Begleitung von Schreibprozessen ▪ Lesekompetenz  
 

Schreibstörungen und Schreibblockaden aktiv angehen

Wer immer wieder unter Schreibstörungen bis hin zu länger anhaltenden Schreibblockaden neigt, tut gut daran, sich einmal ernsthaft mit den möglichen Ursachen dafür zu befassen.

Es gibt eine Vielzahl von Ursachen für Schreibstörungen und eine Menge geeigneter Gegenstrategien

Es gibt viele Ursachen von Schreibblockade (vgl. Rose (1984/2009, S. 4ff.) Daher muss man u. U. auch etwas Geduld haben, bis man eine geeignete Gegenstrategie findet.

Es gibt aber durchaus eine ganze Palette von Gegenstrategien, die man ausprobieren kann.

Den eigenen Arbeitsrhythmus takten

Um Schreibblockaden etwas entgegenzusetzen, kann es sehr hilfreich sein, einen Arbeitsrhythmus für den eigenen Schreibprozess festzulegen und dem entsprechenden Takt zu folgen.

Alles, was den Schreibprozess von außen strukturiert, seien es Schreibrituale, die Zusammenarbeit mit anderen zu bestimmten Terminen beim kooperativen Schreiben, aber auch alle Formen von Belohungen nach getaner Schreibarbeit können helfen, die Schreibmotivation hochzuhalten und Phänomenen wie der Aufschieberitis entgegenzuwirken.
Dabei sollte gelten: "Wer sich leicht ablenken lässt, sollte Störungen während der Arbeitsphasen konsequent ausschalten, insbesondere Internetzugang und Telefon." (Girgensohn/Sennewald 2012, S.123)

» Fragebogen zur Selbsterkundung

 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 22.09.2026

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪
Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken 

 
Creative Commons Lizenzvertrag Dieses Werk ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA)
Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von
externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de
-
CC-Lizenz