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Mitteilungsakte

Einschränkung


FAChbereich Deutsch
● Glossar ▪ Literatur ● Linguistik (Sprachwissenschaft) ▪
Rechtschreibung ▪ Grammatik / Syntax ▪ Semantik ● Pragmatik ▪ Überblick ● Sprechen als Handeln ▪ Überblick ▪ Handlungsarten ▪ Sprechen als kommunikatives Handeln ▪ Komponenten von Sprachhandlungen ● Sprechakte ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Teilakte eines Sprechaktes ▪ Notwendige Bedingungen für das Gelingen von Sprechakten ▪ Regeln für den Vollzug von Sprechakten ● Sprechakttypen ▪ Überblick ▪ Klassen von Sprechakten (Searle) ● Partnerorientierte und sprecherorientierte Sprechakte (Engel) ▪ Überblick ● Partnerorientierte Sprechakte ▪ Überblick [ ● Mitteilungsakte ▪ Überblick ▪ Mitteilungen im engeren Sinne ▪ Generalisierung  ► Einschränkung ◄ ▪ Ablehnung ▪ Kontaktsignal (Hörer) ▪ Intensivierung ▪ Paraphrase ▪ Kommentierung ▪ Zustimmung ] ▪ Ausgleichsakte ▪ Personen festlegende Sprechakte ▪ Sprecherorientierte Sprechakte ▪ Indirekte Sprechakte ▪ Bausteine ▪ Bausteine ▪ Kommunikation ▪ Soziolinguistik ▪ Textlinguistik ▪ Gesprächsanalyse ▪ Schreibformen ● Rhetorik ▪ Filmanalyse ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

▪ Sprechen als Handeln
 ▪ Überblick
 
▪
Handlungsarten
 ▪ Sprechen als kommunikatives Handeln

Beim ▪ Mitteilungsakt der Einschränkung qualifiziert der Sprecher eine Voräußerung als weniger wichtig ab oder beurteilt sie in ihrer Geltung als beschränkt.

So gesehen zielt die Einschränkung als ▪ partnerorientierter Sprechakt in die entgegengesetzte Richtung wie die ▪ Intensivierung oder die ▪ Generalisierung.

Einschränkungen werden häufig in Satzform vorgenommen und ▪ explizit-performativen Formeln nach dem Muster An dieser Stelle möchte ich meine Aussagen insofern einschränken, dass ... kommen zwar vor, sind aber eher selten.

Viele Einschränkungen werden mit den einschränkenden ▪ Partikeln schon oder zwar eingeleitet und werden dann mit einem mit aber folgenden Satz fortgesetzt, der genauer ausdrückt, was eingeschränkt werden soll.

Andere einschränkende Partikeln sind auch wenigstens, allerdings und durchaus. Während aber wenigstens einen negativ bewerteten Aspekt eines Sachverhalts hervorhebt, setzt immerhin einen positiven Akzent.

(vgl. Engel 31996, S.41, 22009, S.38f.)

Beispiele:

  • Das stimmt schon, aber...

  • Das ist zwar o.k., aber ...

  • Das kann man durchaus so sehen, (allerdings) ...

  • Wir wollen das zwar schon gelten lassen, aber...

  • Vor lauter Angst hat er zu stottern begonnen. - Es war allerdings auch eine brenzlige Situation.

  • Wenigstens hast du inzwischen die Küche geputzt.

  • Wir haben immerhin schon die Koffer gepackt.

"Ja-aber-Technik" - eine Argumentationstechnik aus dem "rhetorischen Giftschrank"

Einschränkungen können als sogenannte Ja-aber-Technik  beim ▪ nichtpartnerschaftlichen Argumentieren eine sehr wirkungsvolle ▪ eristische Argumentationstechnik beim ▪ unfairen Argumentieren sein, mit dem man sich, um sein Gegenüber in die Defensive bringen zu können, besonders gut ▪ an den sogenannten "gesunden Menschenverstand" appellieren kann.

Wenn man dafür im ▪ "rhetorischen Giftschrank" in die Schublade des ▪ Abschießens greift, lässt sich das, was der/die Partnerin* gesagt hat, z. B. unter Hinweis auf ein vermeintlich allgemein anerkanntes und unbestreitbares Faktum oder (Vor-)Urteil entkräften. ohne auf es als solches einzugehen, wie dies im folgenden Beispiel der Fall ist: Das mag ja in der Theorie schon stimmen, aber in der Praxis ist das halt doch, wie jeder weiß, ganz anders.

▪ Sprechen als Handeln
 ▪ Überblick
 
▪
Handlungsarten
 ▪ Sprechen als kommunikatives Handeln

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 28.08.2026

 
 

 
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