Valenz des Verbs

 
FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Kompetenzorientierter Deutschunterricht ▪ Literatur ● Linguistik (Sprachwissenschaft) ▪ Rechtschreibung ● Grammatik / Syntax ● Wortgrammatik ● Veränderliche Wortarten ▪ Überblick ▪ Merkmale ▪ Pronomen ● Verb ▪ Überblick ▪ Klassifikationen des Verbs ▪ Stammformen ▪ Finite Verbformen (Konjugationsformen) ▪ Schwierige Verbformen [ ● Verb und Satz ▪ Überblick ► Valenz des Verbs ◄ ▪ Transitive und intransitive Verben ▪ Reflexive und unechte reflexive Verben ] ▪ Bausteine  ▪ Unveränderliche Wortarten ▪ Bausteine ▪ Satzgrammatik ▪ Rede- bzw. Textwiedergabe ▪ Häufig gestellte Fragen ▪ Semantik ▪ Pragmatik ▪ Soziolinguistik ▪ Textlinguistik ▪ Gesprächsanalyse ▪ Schreibformen ● Rhetorik ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

Verben bilden in Sätzen ▪ Satzglieder. Mit ihren ▪ finiten Formen bilden Verben die Satzaussage, das Prädikat, eines Satzes. 

Im Allgemeinen benötigen sie weitere Satzglieder um Sätze zu bilden (Ausnahme: Imperativformen wie Geht! Such!). Sie sind also ergänzungsbedürftig durch eine bestimmte Anzahl von Satzgliedern.

Sie können eines, zwei oder drei andere Satzglieder zu ihrer Ergänzung beanspruchen. Und manche Verben können sogar, je nach Bedeutung, eine unterschiedliche Anzahl von anderen Satzgliedern zur Ergänzung fordern.

Daher spricht man auch davon, dass das Verb eine bestimmte Anzahl von Ergänzungen "regiert".

Die von den Verben zur Satzbildung jeweils geforderte Anzahl von Satzgliedern bezeichnet man als die Wertigkeit (Valenz) eines Verbs.

Für größere Ansicht bitte an*klicken*tippen!

Man kann einwertige, zweiwertige oder dreiwertige Verben voneinander unterscheiden. Die dadurch definierten Verbklassen können dann noch weiter unterteilt werden (Subklassen). In diesen Subklassen können sie, je nach Bedeutung, in der sie verwendet werden, auch unterschiedlichen Subklassen zugeordnet werden (z. B. achten: Ich achte dich. Ich achte auf das Zeichen.)

Beispiele:

Valenz	Verben mit Subjekt und ...	Beispiele	absolute oder relative Verben
einwertig	V + S	Otto schläft. Der Motor brummt. Der Wind weht.	absolute Verben mit Subjekt ohne weitere Satzgliedergänzung
zweiwertig	V + S + Akkusativobjekt	Ich ▪ frage dich. Wir kaufen ein Auto. Ich achte dich.	relative Verben mit Subjekt und einer weiteren Satzergänzung
	V + S + Dativobjekt	Wir helfen dir. Sie gefiel ihm. Sie vertrauen ihm.
	V + S + Genitivobjekt	Wir gedenken der toten Soldaten.
	V + S +  Präpositionalobjekt	Ich verzichte auf meinen Beitrag. Ich achte auf das Zeichen. Wir bedanken uns für die Einladung.
	V + S + Prädikatsnomen	Ich heiße Tim. Sie ist Sekretärin. Wir sind die Profis.
	V + S + adverbiale Ergänzung der Zeit, des Ortes oder der Art und Weise	Die Krankheit dauerte sechs Wochen.
dreiwertig	V + S + Akkusativobjekt + Dativobjekt	Der Verkäufer gab mir das Paket.	relative Verben mit Subjekt und zwei weiteren Satzergänzungen
	V + S + Akkusativobjekt + Genitivobjekt	Sie beschuldigte ihn der Untreue.
	V + S + Akkusativobjekt + Präpositionalobjekt	Du drängst mich zu dieser Konsequenz.
	V + S + Akkusativobjekt + adverbiale Ergänzung der Zeit, des Ortes oder der Art und Weise	Der Schüler legte das Buch auf den Tisch.

 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 03.05.2022

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken