Überblick

 
FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Literatur ▪ Autorinnen und Autoren ▪ Heinrich von Kleist (1777-1811) ▪ Überblick ▪ Biografie ▪ Erzählende Texte • Dramatische Texte ▪ Überblick • Der zerbrochne Krug • Gesamttext (Rechercheversion) • Didaktische und methodische Aspekte • Überblick • Historischer Hintergrund • Literaturgeschichtlicher Kontext • Entstehungsgeschichte • Stoffgeschichte • Komposition des Dramas • Handlungsverlauf [ ▪ Figurenkonstellation ► Überblick ◄ • Die Dynamik der Figurenbeziehungen ] • Einzelne Figuren • Sprachliche Form • Weitere Aspekte der Analyse • Rezeptionsgeschichte • Interpretationsansätze • Bausteine • Textauswahl • Fragen und Antworten (KI) • Links ins Internet ▪ Sonstige Texte • Bausteine • Links ins Internet ...  ● Schreibformen ● Rhetorik ● Filmanalyse ● Operatoren im Fach Deutsch
 

• teachSam-YouTube-Playlist Dramatische Texte und Theater
• teachSam YouTube-Playlist: Heinrich von Kleist "Der zerbrochne Krug"

Die Figurenkonstellation der Komödie • ›Der zerbrochne Krug‹ von • Heinrich von Kleist (1777-1811) lässt sich auf der Grundlage eines eher statisch wirkenden, qualitativen Merkmals, nämlich der sozialen Zugehörigkeit zu einer bestimmten Figurengruppe darstellen. In diesem Fall kann man hauptsächlich zwei Gruppen voneinander unterscheiden. Die eine Gruppe umfasst alle Akteur*innen, die im engeren Bereich des Gerichts agieren, vereinfacht hier Gerichtswelt genannt. Die zweite Gruppe bilden die Figuren, die bei Gericht die dörfliche Gemeinschaft von Huisum repräsentieren (Dorfwelt). Diese beiden "Welten" stehen dabei von Anfang an in einer ▪ Kontrastbeziehung zueinander: Hie die einfache, von Tradition und Herkommen geprägte Welt der ländlichen Bevölkerung und dort die, zumindest seit dem Eintreffen des Gerichtsrates, auf der Anwendung förmliches Rechts und entsprechender Verfahren ruhende Gerichtswelt, die stellvertretend für den modernen und bürokratisch regierenden Staat steht.

Andere soziologische Merkmale des Personals wie z. B. Alter und Geschlecht spielen im Text zwar durchaus eine Rolle, z. B. im Motiv des geilen Alten und der jungen Frau (der "alte Adam" und die Jungfer Eve), können aber das Gesamtpersonal nicht strukturieren.

Zugleich kann man das Personal, ob nach • qualitativen oder quantitativen Kriterien, in • Haupt-, Neben- und Randfiguren sowie • Backstage characters. Ferner lassen sich eine Reihe von •  identifizieren, die. ohne dass sie als Figuren auftreten, in der Rede von auftretenden Figuren vorkommen. In der nachfolgenden Darstellung wird dies durch die Farbintensität (dunkles Blau und dunkles Braunrot des jeweiligen Kreises für die Hauptfiguren, die helleren Töne für die Nebenfiguren, die Personen ohne Umrundung als Merkmal für Randfiguren und die in einem eigenen Kästchen aufgezählten Figuren als Backstage characters signalisiert.

Für größere Ansicht bitte an*klicken*tippen!

Eine derartige Darstellung der Figurenkonstellation in • Heinrich von Kleists (1777-1811) Komödie • ›Der zerbrochne Krug‹ bildet allerdings die dynamischen Interaktionsstrukturen, die such aus den oben dargestellten personalstrukturierenden Kriterien nicht ab.

Um die Dynamik der Figurenkonstellation mit zu • visualisieren eignen sich handschriftliche oder auch digital erstellte Strukturskizzen nach dem Muster einer ▪ Concept Map, die der • Visualisierung der Dynamik der Figurenbeziehungen Raum lässt.

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 30.12.2025

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken