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Analysieren Sie die soziale Stellung •
Marthe Rulls innerhalb der
Dorfgesellschaft von Huisum und
zeigen Sie, wie diese ihre Handlungen im Prozess bestimmt.
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Untersuchen Sie das Verhältnis von Mutterrolle und
Eigeninteresse bei • Marthe Rull.
Inwiefern steht der Schutz der Tochter •
Eve im Spannungsverhältnis zur
Sicherung ihrer eigenen sozialen Existenz?
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Erläutern Sie, warum der Streit um den zerbrochenen Krug für
• Marthe Rull eine symbolische
Bedeutung erhält, die weit über den materiellen Schaden
hinausgeht.
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Analysieren Sie • Marthe Rulls
• Prozessstrategie,
insbesondere ihr hartnäckiges Festhalten an •
Ruprecht
als Beschuldigtem trotz widersprechender Indizien.
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Diskutieren Sie, inwiefern • Marthe Rull
als "hart" oder "lieblos" charakterisiert werden kann, und
prüfen Sie diese Zuschreibung •
vor dem Hintergrund ihrer sozialen und wirtschaftlichen Lage.
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Untersuchen Sie die Bedeutung der Kategorie der
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Ehre von Frauen als
Sittlichkeitsnorm und soziale Zwangsstruktur für •
Marthe Rulls Denken und
Handeln und setzen Sie diese in Beziehung zu zeitgenössischen
gesellschaftlichen Normen bei der •
Annäherung der Geschlechter auf
dem Lande, zu • sexuellen
Handlungen im Allgemeinen und •
vorehelicher Sexualität im
Besonderen in der Frühen Neuzeit.
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Analysieren Sie • Marthe Rulls
späte Einsicht in •
Adams Schuld. Welche
dramaturgische und psychologische Funktion hat ihre lange • "Blindheit"
gegenüber dem Dorfrichter?
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Erörtern Sie, inwiefern • Marthe Rull
als • Opfer sozialer Zwänge
verstanden werden kann und inwiefern sie diese Zwänge selbst
reproduziert und verschärft.
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Vergleichen Sie • Marthe Rulls
• Sprachgebrauch
mit dem anderer Figuren (z. B. • Veit Tümpel
oder •
Ruprecht
und
bewerten Sie, was dies über soziale Unterschiede im Stück
aussagt.
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Beurteilen Sie • Marthe Rulls
Rolle im Spannungsfeld von Komik und Tragik und •
diskutieren Sie, inwiefern ihre Figur dazu beiträgt, die •
Gattungszuordnung des Stücks
als
Komödie zu problematisieren.