Der Ordo-Gedanke in der Barocklyrik

FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Literatur ▪ Autorinnen und Autoren ▪ Literarische Gattungen ● Literaturgeschichte ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Literatur auf dem Weg in die Moderne ● Literaturepochen ▪ Überblick ▪ Epochenüberblick ▪ Literatur des Mittelalters (ca. 750-1500) ▪ Frühe Neuzeit, Renaissance und Humanismus (1300-1600 ● Barock (1600-1720) ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Annäherungen: Spuren, Zeugnisse und Zugänge zu einer fremden Welt ▪ Historischer Hintergrund ▪ Wichtige Autoren ▪ Die Literaturreform von Martin Opitz [ ● Lyrik des Barock ▪ Überblick ▪ Formtypologische Elemente der Barocklyrik ▪ Vanitas-Lyrik ▪ Barocke Liebeslyrik ▪ Figurengedichte ▪ Gelegenheitsgedichte (casualcarmina) ▪ Lieder ▪ Textauswahl ► Bausteine ◄ ] ▪ Barockdrama und Barocktheater ▪ Barockroman und  andere Erzähltexte ▪ Literarische und nicht-literarische Zweckformen (Briefe, Lehrbücher, Predigten, Konversationsliteratur...) ▪ Textauswahl ▪ Bausteine ▪ Häufig gestellte Fragen (FAQs) ▪ Links ins Internet ▪ Aufklärung (1720-1785) ▪ Empfindsamkeit (1740-1780) ▪ Sturm und Dang (1760-1785) ▪ Weimarer Klassik (1786-1805) ▪ Jakobinismus (1789-1796) ▪ Romantik (1793-1835) ▪ Biedermeier (1820-1850) ▪ Das junge Deutschland und die politische Dichtung des Vormärz(1830-1850) ▪ Realismus (1850-1890) ▪ Naturalismus (1880 - 1910) ▪ Gegenströmungen zum Naturalismus (1890-1930) ▪ Expressionismus (1910-1925) ▪ Literatur der Weimarer Republik (1918-1933) ▪ Deutsche Exilliteratur (1933-1945) ▪ Literatur nach 1945 ▪ Literatur nach 1989 ▪ Literatur im 21. Jahrhundert ▪ Motive der Literatur ▪ Grundlagen der Textanalyse und Interpretation ▪ Literaturunterricht ● Schreibformen  ● Operatoren im Fach Deutsch

 

"Ein der Grundvoraussetzungen für das Verstehen barocker Dichtung ist die Vergegenwärtigung des stets wirksamen Ordo-(Ordnungs-)gedankens: [...]
So werden Mensch, Dichtung, Wiss, systematisiert, in eine ´feste Ordnung eingefügt, auf einen bestimmten Platz innerhalb der weltlichen Hierarchie gestellt, zwischen ihnen bestehen nur graduelle Unterschiede; deshalb kann der Gelehrte zugleich Dichter, der Wissenschaftler zugleich Künstler, der Mensch zugleich Dichter und Wissenschaftler sein. Ebenso vorgegeben durch bestimmte Muster - in der Bibel, der gr., röm. und nlat. Dichtung - sind die Dichtungsformen, die Bilder und Embleme, nach denen mit mehr oder weniger Geschicklichkeit gedichtet wird, d.h. Dichtungsgebilde hergestellt, kombiniert werden, denn Dichten gilt als lehr- und lernbar. Nicht subjektiver Gefühlsausdruck, Originalität im modernen Sinne machen Wert und Qualität eines Gedichts aus, sondern der Grad der Fähigkeit, aus vorgegebenem Material mit größtem Kunstverstand und oft geradezu raffiniertem Geschick neue Gedichte zu kombinieren. [...]
Barocke Lyrik ist öffentlich. Nicht inspirativ wird gedichtet, sondern im Auftrage, ausgebreitet vor aller Augen, gerückt ins Wahrnehmbare und ins Repräsentative: rhetorische Grundhaltung und theatralische Gebärde des Barockzeitalters."
  

(aus:  Braak 1979, S.12)

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 18.01.2022

1. Erläutern Sie, was der Autor unter der Vergegenwärtigung des Ordo-Gedankens in barocker Lyrik versteht.
2. Zeigen Sie dies an verschiedenen Beispielen auf (s. Textauswahl)
    

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken