Intertextuelles Wissen

 
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Kognitiv-analytische Zugänge basieren auf verschiedenen mentalen Prozessen, mit denen literarische Texte in ihrer ästhetischen Gestalt untersucht, ihrer Wirkung beurteilt und in bestimmte Kontexte eingeordnet werden können. Sie beruhen auf deklarativem und prozeduralen Wissen, das in vorangegangen Lernprozessen erworben worden ist.

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Nach Spinner (2022a, S.169-190)

 

 

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 18.08.2024

 
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