| teachSam- Arbeitsbereiche: Arbeitstechniken - Deutsch - Geschichte - Politik - Pädagogik - Psychologie - Medien - Methodik und Didaktik - Projekte - So navigiert man auf teachSam - So sucht man auf teachSam - teachSam braucht Werbung |
|
 |
Bausteine zur erweiterten ArgumentationStrafzettel für Ladendiebstahl?Eine Gegenargumentation verfassen |
FAChbereich Deutsch
● Glossar ▪ Rhetorik ▪ Geschichte ▪ Begriff und Theorie ▪ Rhetorische Mittel ▪ Argumentieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Vernunftorientierte Argumentation ▪ Definitionen und Lexikoneinträge ▪ Mündliches und schriftliches Argumentieren ▪ Partnerorientierung ▪ Geltungsansprüche ▪ Argumentationsmodelle ▪ Inhaltlich-rhetorische Ansätze ▪ Formen der Argumentation ▪ Überblick ▪ Einfache Argumentation [ ▪ Erweiterte Argumentation ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Schema der erweiterten Argumentation ▪ Argumente stützen ▪ Argumentkette ▪ Syntax des Argumentierens ▪ Beispiele ▪ Gegen Stammtischparolen und Vorurteile argumentieren ▪ Gegen Wissenschaftsleugner argumentieren ▪ Gegen Verschwörungstheorien argumentieren ► Bausteine ◄ ] ▪ Argumentationsmodell von Stephen Toulmin ▪ Modell der kritischen Argumentation ▪ Formal-logische Ansätze ▪ Bausteine ▪ Typen von Argumentationen ▪ Argumentationsstrategien ▪ Analyse von Alltagsargumentationen ▪ Probleme beim Argumentieren ▪ Textordnungsmuster ▪ Häufig gestellte Fragen ▪ Bausteine ▪ Diskutieren ▪ Rede ● Fünfsatz ● Kommunikationspsychologie ▪ Zuhören ▪ Feedback ▪ Kommunikationspsychologische Modelle ● Operatoren im Fach Deutsch
Ladendiebstahl - ein Kavaliersdelikt?
Ladendiebstähle gehören zu den häufigsten Straftaten. Bundesweit schätzt man - bei einer außerordentlich hohen Dunkelziffer - 26 Millionen solcher Delikte jährlich.
Dabei ist vor allem der schwere Ladendiebstahl organisierter Banden auf dem Vormarsch. Nach Schätzungen des Kölner Handelsforschungsinstituts EHI aus dem Jahr 2015 lassen diebische Kunden Waren für 2,1 Milliarden Euro verschwinden.
Im Zusammenhang mit dem dem oben dargestellten Problem setzen sich die Eltern mit dem Delikt, das ihre Tochter begangen haben soll, auseinander. Ankes Mutter argumentiert in folgender Art und Weise weiter:
|
Ladendiebstahl sollte bei vergleichsweise "harmlosen“ Fällen nur noch mit einer Art "Strafzettel“ bestraft werden, da die Strafen, die für Diebstahl dabei ausgesprochen werden, in keinem vernünftigen Verhältnis zu dem Schaden stehen, der durch kleinere Ladendiebstähle angerichtet wird. Denn angesichts der Tatsache, dass weit über 70% der Ladendiebstähle wirtschaftlich gesehen Bagatellfälle sind, ist das Strafmaß der Geld- und Freiheitsstrafen zu hoch. So wurde unlängst ein angeklagter Mann, der in einem Supermarkt ein Shampoo im Wert von € 4,85 entwendet hat, vom Amtsgericht Konstanz zu einer Geldstrafe von 2.500 € verurteilt. Aus diesem Grunde sollten die Parteien noch in dieser Legislaturperiode über eine entsprechende Änderung des Strafgesetzbuches nachdenken. |
Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 17.12.2023
Arbeitsanregung
Verfassen Sie eine ▪ Gegenargumentation in Form der erweiterten Argumentation, die das Argument der nachfolgenden Argumentation bestreitet.
Verfassen Sie diese Argumentation als ▪ Argumentation in erweiterter Form.
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken
Dieses Werk ist lizenziert unter
Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen
4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de
- CC-Lizenz