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Rhetorische Mittel lassen sich auf unterschiedliche Art und Weise zu Gruppen zusammenfassen. So kann man sie danach ordnen,

• in welchen Bereichen der Sprache sie zum Einsatz kommen (Wirkungsbereiche)

• welche besonderen Wirkungen von ihnen ausgehen (Wirkungsakzente)

• welche Veränderungen sie gegenüber dem "normalen" Sprachgebrauch vornehmen (Änderungsoperationen)

In diesen Bereichen entfalten rhetorische Mittel ihre Wirkung

Rhetorische Mittel entfalten also ihre Wirkung in verschiedenen Bereichen der Sprache, die jeweils von ihnen verändert oder "umfunktioniert" werden. Diese Wirkungsbereiche sind von unterschiedlicher Art und sie besitzen eine jeweils verschiedene Größe.

Das Kriterium des Wirkungsbereiches wird häufig zur systematischen Unterteilung (Klassifikation) von rhetorischen Mitteln (rhetorischen Figuren) eingesetzt. Neben der nachfolgenden Einteilung gibt es aber auch noch die von Kolmer/Rob-Santer (2002, S. 55), die u. a. auch noch ▪ Positionsfiguren benennen.

Hier werden vier Wirkungsbereiche unterschieden, wobei die Zuordnung allerdings nicht immer eindeutig vorgenommen werden kann. Am weitesten verbreitet sind wohl die nachfolgenden vier Hauptkategorien rhetorischer Figuren.

Klangfiguren	Wortfiguren	Satzfiguren	Sinnfiguren
beziehen sich  auf die Lautgestalt eines Wortes oder die akustische Gestalt eines Satzes	beziehen sich auf den Sinn und die Bedeutung von Einzelwörtern oder Wortfolgen, die wiederholt oder variiert werden	beziehen sich auf den Satzbau, z.B. als Abweichungen vom syntaktisch korrekten Sprachgebrauch oder von der korrekten Satzstellung	beziehen sich auf Textteile oder ganze Texte und ordnen darin den Gedankengang (Gedankenfiguren)
Beispiele: Alliteration Anapher Assonanz, Reim, Schüttelreim	Beispiele: Akkumulation Anapher, Emphase Gemination Klimax ...	Beispiele: Chiasmus Ellipse Inversion Parallelismus Parataxe ...	Beispiele: Antithese Apostrophe Chiasmus Ironie Parenthese ...

Kolmer/Rob-Santer (2002) unterscheiden vier Hauptkategorien und ergänzen diese um eine Kategorie, unter der sie weitere Mittel zur Stilbildung einordnen. Die vier Hauptfiguren sind: Klangfiguren, Positionsfiguren, Sinnfiguren, Satzfiguren (Kolmer/Rob-Santer, 2002,  S.54ff.)

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 17.12.2023

 
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