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Prüfend-bewertende Beurteilung: Abiturstandards - Textbezogenes Schreiben

Erörterung literarischer Texte

 
FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Schreibformen ● Schreibformen in der Schule ▪ Überblick ● Didaktische und methodische Aspekte schulischer Schreibformen ▪ Geschichte des Aufsatzunterrichts ● Beurteilung schulischer Textproduktionen und Schreibprozesse ▪ Überblick ▪ Kriterienkataloge zur Erfassung von Textqualität ● Prüfend-bewertende Beurteilung ▪ Überblick ● Abiturstandards ▪ Überblick [ ● Textbezogenes Schreiben ▪ Überblick ▪ Interpretation literarischer Texte ▪ Analyse pragmatischer Texte ► Erörterung literarischer Texte ◄ ▪ Erörterung pragmatischer Texte ] ▪ Materialgestütztes Schreiben ▪ Notenpunktzuordnungen (KMK-Notenpunkte) in der schriftlichen Abiturprüfung ▪ Förderliche Begleitung von Schreibprozessen ▪ Texte zusammenfassen ▪ Sachtexte analysieren (Textanalyse) ▪ Texte erörtern (Texterörterung) ▪ Texte interpretieren (Textinterpretation) ▪ Materialgestütztes Schreiben ▪ Offizielle Briefe schreiben ▪ Erzählen ▪ Berichten ▪ Beschreiben ▪ Schildern ▪ Erörtern: Erörterndes Erschließen und Schreiben ▪ Einen Essay schreiben ▪ Kreativ schreiben ▪ Sonstige schulische Schreibformen ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

Die in diesem Arbeitsbereich zu den Abiturstandards für das textbezogene Schreiben können Sie sich mit den Anforderungen für die Erörterung literarischer Texte befassen.
 
 

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken 

      
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