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Arbeitsschritte bei der szenischen Interpretation

6. Szenische Reflexion

 
FAChbereich Deutsch
Glossar Schreibformen Schreibformen in der Schule Kreatives Schreiben Überblick
Produktive Textarbeit Literarisches Rollenspiel Szenische InterpretationÜberblick Aspekte [ ArbeitsschritteÜberblick Subjektive Aneignung des Textes Habitusübungen Rollenentwicklung Einfühlung in die Rolle ▪  Einfühlung in die Szene Szenische Reflexion ] Techniken Aufgaben des Spielleiters Bausteine Freies kreatives Schreiben Multimediale Objektpermutationen Multimediale Gestaltung von Gedichten Beispiele Gestaltendes Erschließen ... Operatoren im Fach Deutsch
 

Die Reflexion der Szene aus der Perspektive der Figuren oder Beobachter ist  der sechste ▪ Arbeitsschritt bei der ▪ szenischen Interpretation.

Dabei geht es um die Reflexion der Szene aus der Perspektive der Figuren oder der Beobachter mit Hilfe von szenischen Demonstrationsverfahren.

Die szenische Reflexion kann auf verschiedene Art und Weise realisiert werden.

  • Man kann aus den Rollen heraus ein Gespräch der Figuren mit dem Spielleiter über das gerade erlebte Geschehen durchführen.

  • Die Figuren können durch die Beobachterinnen* befragt werden.

  • Es können Rollengespräche mit anderen Figuren stattfinden.

  • Es können Standbilder aufgestellt werden,  die bestimmte Vorstellungen von den Beziehungen der Figuren zueinander repräsentieren und interpretieren.

  • Eine Figur kann ihr Verhalten selbst rechtfertigen.

  • Figuren äußern sich darüber, wie sie das Verhalten anderer Figuren wahrgenommen haben und bewerten dieses.

(vgl. Scheller 1999, S.330)

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 30.12.2023

  
 

 
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