teachSam- Arbeitsbereiche:
Arbeitstechniken - Deutsch - Geschichte - Politik - Pädagogik - Psychologie -  Medien - Methodik und Didaktik - Projekte - So navigiert man auf teachSam - So sucht man auf teachSam - teachSam braucht Werbung


deu.jpg (1524 Byte)

 

 

 

fragez.gif (1859 Byte)

Inhaltsangabe: Häufig gestellte Fragen

Muss der Aussagekern immer am Anfang stehen?

 
FAChbereich Deutsch
▪ Glossar ▪ Schreibformen ▪ Schreibformen in der Schule ▪
Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Texte zusammenfassen ▪ Überblick ▪ Didaktik und Methodik ▪ Verschiedene Aspekte der Textwiedergabe ▪ Formen der Textwiedergabe ▪ Überblick ▪ Kontinuierliche Sekundärtextgestaltungen ▪ Überblick ▪ Tabellarischer Überblick ▪ Konspekt ▪ Exzerpt ▪ Klappentext ▪ Summary ▪ Abstract [ ▪ Inhaltsangabe ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Selbsteinschätzung und Feedback ▪ Allgemeine Merkmale ▪ Inhaltsangabe von Sachtexten ▪ Inhaltsangabe von literarischen Texten ▪ Arbeitsschritte ▪ Textauswahl ▪ Beispiele ▪ Bausteine ► Häufig gestellte Fragen ◄ ] ▪ Strukturierte Textwiedergabe ▪ Rezension ▪ DIN 1426: Inhaltsangabe in wissenschaftlichen Arbeiten ▪ Diskontinuierliche Sekundärtextgestaltungen ▪ Arbeitsschritte ▪ Textauswahl ▪ Beispiele ▪ Bausteine ▪ Häufig gestellte Fragen ▪ Strukturierte Textwiedergabe ▪ Rezension ▪ DIN 1426: Inhaltsangabe in wissenschaftlichen Arbeiten ▪ Diskontinuierliche Sekundärtextgestaltungen ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

Die Inhaltsangabe verlangt das Präsens

Auf diese Frage kann man eigentlich ohne Umschweife antworten: Ja, der Aussagekern muss immer am Anfang einer schriftlichen Inhaltsangabe als schulische Schreibform stehen. Er ist quasi die Visitenkarte für die nachfolgende genauere Inhaltswiedergabe.

Dafür, dass die Inhaltsangabe mit dem Aussagekern beginnt, gibt es auch gute Gründe:

Der Aussagekern soll dem tatsächlichen oder nur vorgestellten Leser nämlich zu Beginn alle wichtigen Informationen über den Text geben.

Gedacht ist, dass er auf der Grundlage dieser kompakten Infos entscheiden kann, ob er die Inhaltsangabe als Ganzes weiterlesen soll, um sich noch genauer über den wiedergebenen Text zu informieren oder nicht.

Der Aussagekern ist also sozusagen eine Art Überblick über das Textganze.

 

Was für die schriftliche Inhaltsangabe gilt, lässt sich mit gewissen Einschränkungen auch für manche mündliche Redesituation anwenden. Auch hier ist es oft gut, wenn man seinem Zuhörer erst Basisinfos gibt.

Gert Egle. zuletzt bearbeitet am: 26.12.2023

 
 

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪
Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken 

 
  Creative Commons Lizenzvertrag Dieses Werk ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA)
Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von
externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de
-
CC-Lizenz