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Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene
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FAChbereich Deutsch
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Literatur
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Autorinnen
und Autoren ●
Gotthold Ephraim Lessing
● Nathan
der Weise
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Inhalt ▪
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Akte ▪
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(I,1 - V,8) ▪
Akt-/Szenenschema ●
ERSTER
AKT ▪
Inhaltsüberblick
▪
Szenenüberblick ▪
I,1
▪ I,2
▪
I,3 ▪
I,4
[ ●
I,5
Tempelherr und Klosterbruder im Gespräch
über die Pläne des Patriarchen
▪
Text
I,5
▪
Aspekte der Szenenanalyse
► Bausteine ◄ ] ▪
I,6
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2. Akt
●
3. Akt
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4. Akt
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5. Akt ●
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Methodenrepertoire zur
szenischen Erarbeitung von Dramentexten
▪
Strukturen dramatischer Texte
▪
Analyse einer dramatischen Szene im Überblick
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Formen des Gesprächs im Drama
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Analyse der dramatischen Kommunikation
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Dramenhandlung
▪
Figurengestaltung
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Raumgestaltung
▪ Zeitgestaltung
▪ Dramatische Spannung
▪ Wissensunterschiede
▪
Perspektiven und Perspektivenstruktur
▪
Dramatische Rede
▪
Formtypen
des Dramas
▪
Dramaturgie und Inszenierung
Zu
I,5:
Der Tempelherr und der Klosterbruder lassen sich je nach gewähltem
Untersuchungsaspekt u. a. folgende Arbeitsanregungen geben:
Allgemeine Analyse der Szene
Geben Sie den Inhalt des Gesprächs zwischen dem
Tempelherrn
und dem
Klosterbruder
unter Gliederung des Gesprächsverlaufs nach inhaltlich-thematischen
Gesichtspunkten
wieder. (FAQ
13) (vgl.
Baustein 2)
Einzelaspekte
-
Arbeiten Sie
die Elemente der
Exposition
in der Szene
heraus und
bestimmen Sie
Gegenstandsbereiche,
Zeitbezug
und
Art
der Vermittlung bei der expositorischen Informationsvergabe. (vgl.
Baustein 2)
-
Arbeiten Sie
heraus, was der Klosterbruder im Gespräch mit dem
Tempelherrn erreichen will. Mit welchen Mitteln erreicht er sein Ziel?
-
Charakterisieren Sie die Figur des Klosterbruders. Ziehen Sie
dazu auch weitere Szenen heran (IV,1
- (IV,2)
-
IV,7
-
V,5
) (FAQ
3)
-
Stellen Sie die Argumente des
Patriarchen und des
Tempelherrn
für
und gegen einen Mordanschlag auf
Saladin
einander gegenüber. Was gibt
den Ausschlag für die Ablehnung des Mordplans durch den
Tempelherrn?
Der Gestus bzw. die Haltung, die der Klosterbruder in diesem
Gespräch an den Tag legt, lässt sich mit den Methoden der
sprechgestaltenden
Interpretation gut herausarbeiten.
-
Untersuchen Sie die Absichten, die der Klosterbruder in diesem
Dialog verfolgt. Was bedeutet in diesem Zusammenhang seine sich
wiederholende Bemerkung »sagt der Patriarch«?
Ziehen Sie zur Klärung der Absichten des Klosterbruders in dieser
Szene (I,5) auch seine Äußerungen bei seiner
zweiten
Begegnung mit dem Tempelherrn (IV,1) heran.
-
Erarbeiten Sie im Anschluss daran in einer Dreier-Gruppe eine sprechgestaltende
Interpretation der Szene.
-
Tragen Sie Ihre sprechgestaltende Interpretation im Plenum vor.
alternativ:
-
Nehmen Sie Ihre sprechgestaltende Interpretation auf Tonband auf.
-
Spielen Sie Ihre sprechgestaltende Interpretation vor.
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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am:
16.12.2023
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