Einen Arbeitsprozessbericht für die Gruppenarbeit erstellen

FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Literatur ● Literarische Gattungen ● Dramatische Texte ▪ Autorinnen und Autoren ● Gotthold Ephraim Lessing ● Nathan der Weise ▪ teachSam-YouTube-Playlist ▪ Überblick ▪ Gesamttext (Recherche-/Leseversion) ▪ Entstehungsgeschichte ▪ Historischer Hintergrund ▪ Aufbau des Dramas ▪ Handlungsverlauf ▪ Wichtige Motive ▪ Figurenkonstellation ▪ Figurenkonzeption ● Einzelne Figuren ▪ Nathan ▪ Recha ▪ Daja ▪ Tempelherr ● Saladin ▪ Überblick ▪ Auftritte Saladins im Szenenschema ▪ Korrespondenz- und Kontrastrelationen ▪ Aspekte und Textstellen zur Charakteristik [ ● Bausteine ▪ Äußerungen Saladins ▪ (Variante 1) Äußerungen Saladins, die ihn selbst charakterisieren ▪ (Variante 2) Zu wem sagt Saladin eigentlich? (ohne Szenenangabe) ▪ (Variante 3) Wo steht eigentlich? (verdrehte Reihenfolge der Äußerungen) ▪ (Variante 4) Worum geht es mir? (Zitate von Saladin im "Topf") ▪ Saladin: Maske, Kostüm, Requisiten ▪ Interpretationshypothesen zur Figur Saladins ▪ Schiller, Friedrich "Sultanisch, aber kein Sultan"  ▪ Der Sultan im Familienstück. Anmerkungen zum "Privat-Saladin" Lessings ▪ Lessings Saladin - ein »König mit menschlich-bürgerlichen Zügen« ►  Gruppenarbeitsprotokoll: (Beispiel: Der historische Saladin) ◄ ▪ Klassenarbeits- / Klausurthemen ] ▪ Sittah ▪ Al-Hafi ▪ Patriarch ▪ Klosterbruder ▪ Emir ▪ Sprachliche Form: Blankvers ▪ Rezeptionsgeschichte ▪ Textauswahl ▪ Portfolio ▪ Klassenarbeiten / Klausuren ▪ Links ins Internet ▪ Bausteine ● Schreibformen ● Operatoren im Fach Deutsch
 

Die Arbeit zur literarischen Charakteristik Saladins in Lessings Drama »Nathan der Weise« kann auch im Team erfolgen. Die Gruppenarbeit kann mit einem Gruppenprotokoll dokumentiert werden.

Ein Muster dafür zeigt das nachfolgende Beispiel:

 

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teachSam-Systemplaner Write-and-Go Gruppenunterricht - Klicken Sie bitte auf die Abbildungen zur weiteren Auswahl! -
GA-Protokoll 1	Persönlicher Arbeitsprozess- Bericht (PAPB)	Gruppenunterricht - (GA 1.1)
Protokoll über die Gruppen- bzw. Teamarbeit	Bericht über den Verlauf des eigenen Arbeitsprozesses	1 Tag - 3 Gruppen
Gruppenunterricht - Verlauf (GA 1)	Gruppenunterricht - Verlauf - (GA 1.2)
(GA 1) 3 UStd./Tage - alle Gruppen - 3 Gruppen	(GA 1.2) 1 Tag - alle Gruppen - 10 Gruppen

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 28.04.2021

 
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