teachSam- Arbeitsbereiche:
Arbeitstechniken - Deutsch - Geschichte - Politik - Pädagogik - Psychologie -  Medien - Methodik und Didaktik - Projekte - So navigiert man auf teachSam - So sucht man auf teachSam - teachSam braucht Werbung


deu.jpg (1524 Byte)

 

Bausteine zum Beispielthema

Den Stoff mit der Tabellenmethode ordnen

Bausteine zur den Grundtypen der klassischen Problem- und Sacherörterung


FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Schreibformen ▪ Schreibformen in der Schule ▪
Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Texte zusammenfassen  ▪ Erörterndes Schreiben:▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Formen des erörternden Schreibens ▪ Überblick ▪ Klassische Formen ▪ Überblick ▪ Freie Problem- und Sacherörterung ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Kompetenzen beim Erörtern ▪ Allgemeine Merkmale der Schreibform ▪ Erörterungstypen ▪ Überblick ▪ Grundtypen: linear oder dialektisch ▪ Überblick ▪ Lineare Erörterung ▪ Dialektische Erörterung ▪ Arbeitsschritte ▪ Sprachliche Gestaltung ▪ Themensammlung ▪ Musteraufsätze [ • Bausteine ► Bausteine zum Beispielthema ◄ ] ▪ Häufig gestellte Fragen (FAQ's) ▪ Selbst- und Fremdbeurteilung ▪ Weitere Typen der freien Problem- und Sacherörterung ▪ Neuere Formen ▪ Freiere Formen ▪ Texterörterung ▪ Literarische Erörterung ▪ Sachtexte analysieren (Textanalyse) ▪ Texte interpretieren (Textinterpretation) ▪ Materialgestütztes Schreiben ▪ Offizielle Briefe schreiben ▪ Erzählen ▪ Berichten ▪ Beschreiben ▪ Schildern  ▪ Einen Essay schreiben ▪ Kreativ schreiben ▪ Sonstige schulische Schreibformen ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

• Bausteine zum Beispielthema
▪
Stoffordnung
▪ Quickie
▪ Überblick
▪ Methoden zur Stoffordnung
▪
 Tabellenmethode
▪
Mind-Map-Methode
▪ Begriffsreihen-Methode
▪ Listing-Methode
▪ Arbeitsgliederung

Das Beispielthema

Jugendliche beklagen sich häufig darüber, dass es an ihrem Wohnort zu wenig für sie geeignete Freizeitmöglichkeiten gibt.
Zeigen Sie, welche Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung für Jugendliche in Ihrem Wohnort vorhanden sind.
Wie könnte die Situation noch verbessert werden?

Den Stoff mit der Tabellenmethode ordnen

Die • Stoffsammlung zu diesem Thema hat mit der • Brainstorming-Methode zu folgenden Ergebnissen geführt. Nun steht die • Stoffordnung an.

Stoffsammlung

Oberbegriffe für die Stoffordnung

  • Jugendzentrum

  • Treffpunkte

  • Kinos 

  • Diskos

  • Hobbies ausüben können

  • Straßenfeten, Raves

  • Funcenter

  • Freizeitpark

  • Fressmeile

  • Sportplätze

  • eine einzige echte Spitzenmannschaft

  • Spielotheken

  • Musikvereine

  • Open Air Konzerte Musical

  • Theater

  • Zoo

  • Eishalle

  • Museen, Ausstellungen

  • Treppen, um in der Sonne rumzuhängen

  • ...

  • Städtische Jugendeinrichtungen

  • Sportangebote

  • Private Unterhaltungsangebote

  • Sonstige Angebote

  • Musikangebote 

• Bausteine zum Beispielthema
▪
Stoffordnung
▪ Quickie
▪ Überblick
▪ Methoden zur Stoffordnung
▪
 Tabellenmethode
▪
Mind-Map-Methode

▪ Begriffsreihen-Methode
▪ Listing-Methode
▪ Arbeitsgliederung

 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 10.08.2026

 
   Arbeitsanregungen:

  1. Als Oberbegriffe werden in der rechten Spalte eine Reihe von Vorschlägen gemacht.
    Überlegen Sie, welche der Oberbegriffe am ehesten geeignet sind, die gefundenen Elemente der Stoffsammlung aufzunehmen.

  2. Ordnen Sie die Elemente der Stoffsammlung den von Ihnen ausgewählten Oberbegriffen zu. Benutzen Sie dazu die Tabellen-Methode (Vorlage 1).

  3. Erstellen Sie aus dieser Stoffordnung eine Arbeitsgliederung, die die erschlossene Themafrage, Einleitungs- und Schlussgedanken umfasst.

 
 

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪
Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken 
 

 
  Creative Commons Lizenzvertrag Dieses Werk ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA)
Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von
externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de
-
CC-Lizenz