Systematische Stoffsammlung mit der Tabellenmethode

FAChbereich Deutsch
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Das Beispielthema

Was kann man gegen den Hunger in der Dritten Welt tun?

Mit der Tabellenmethode Stoff sammeln

Bei seiner • Stoffsammlung zu diesem • Thema ist ein Schüler auf der Grundlage der folgenden • Themafrage, die er sich erschlossen hat, wie folgt mit der • Tabellenmethode vorgegangen:

Was können der Einzelne, die Gesellschaft und der Staat in den Industriestaaten und Entwicklungsländern gegen das Hungerproblem in der Dritten Welt machen? 

Industriestaaten
Der Einzelne	Gesellschaft	Staat
sich informieren mit anderen darüber reden sich der eigenen glücklichen Lage bewusst werden spenden in Hilfsorganisationen mitmachen gegen Nahrungsmittelver- schwendung eintreten auf Politiker Einfluss nehmen nicht zum Vergnügen als Tourist in Länder mit Hungerproblem reisen Entwicklungshelfer werden ...	in den Medien darüber berichten Solidaritätskampagnen durchführen dauerhafte Unterstützung organisieren  "Hilfe zur Selbsthilfe" ...	mehr Entwicklungshilfe leisten Soforthilfe bei akuten Problemen medizinisch-technisches Personal zur Verfügung stellen Aufbau landwirtschaftlicher Produktion unterstützen Regierung soll über Lage in der Dritten Welt aufklären Rüstungsausgaben zu Gunsten von Entwicklungshilfe senken Schuldenerlass für die ärmsten Länder Ausbildungsmöglichkeiten vor Ort bereitstellen ...
Entwicklungsländer selbst
Der Einzelne	Gesellschaft	Staat
alte Wertvorstellungen ändern bereit sein, sich auf andere Produktionsweisen einzulassen und darin unterrichtet zu werden Geburtenkontrolle auf kurzfristige Erträge bei extensiver Landwirtschaft verzichten ...	alte Wertvorstellungen, die Modernisierungen beeinträchtigen, langsam ändern Altertümliche Rollenverteilungen zwischen den Geschlechtern beseitigen ...	Schulungsprogramme durchführen Entwicklungshilfe nicht zweckentfremden  vor Ort die optimale Verwendung von Entwicklungshilfe garantieren Entwicklungshelfer unterstützen Entwicklung statt Rüstung ...

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 Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 10.08.2026

1. Ergänzen Sie die Gesichtspunkte mit eigenen Ideen.

2. Streichen Sie die Gesichtspunkte, die Ihnen nicht geeignet erscheinen.

3. Ordnen Sie die Stoffsammlung weiter mit der Tabellenmethode oder einer anderen Methode zur Stoffordnung.

   Arbeitsanregungen 2 (schrittweises kooperatives Schreiben in einer Schreibkonferenz):

Führen Sie die Schreibaufgabe zur Erörterung in einem teilweise kooperativen Schreibprozess im Team fort, indem sie eine Schreibkonferenz auf der Grundlage des Schritt-für-Schritt-Schreibens bei den weiteren Arbeitsschritten durchführen.
 

 
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