"Die Frage von Schuluniformen ist eine symbolische Diskussion. Man will
dem Markenunwesen entgegenwirken. Aber eigentlich geht es um Mobbing, das
Ausgrenzen einzelner Schülerinnen und Schüler. Eine Schuluniform kann
vielleicht äußerlich die Konflikte entschärfen, aber nicht die inneren
Probleme lösen. Mein Ansatz ist nicht die Einführung der Schuluniform,
sondern die Beeinflussung von Verhaltensweisen und Lebenseinstellungen."
(in: Welt am Sonntag, 7.9.2003)