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Analysestufen

Inhalt und Bedeutung der Teiltexte

Ganzheitliches Modell zur Analyse von Werbeanzeigen (Janich 1999)

 
teachSAM-Projekte
● Glossar ▪
Was sind teachSam-Projekte? ● Werbung ▪ Didaktische und methodische Aspekte  ▪ Überblick ▪ Was ist Werbung? ▪ Produktion von Aufmerksamkeit ● Sprache der Werbung ▪ Überblick ● Werbeanzeige ▪ Überblick ▪ Grundfunktionen der Werbemittel ▪ Vorgangsschema der werblichen Kommunikation ▪ Werbeformen ▪ Textsortenmerkmale ▪ Textteile ▪ Sprachliche Mittel ● Modelle zur Analyse von WerbeAnzeigen ▪ Analysemethoden ▪ Beschreibung der Werbeinformationen ● Ganzheitliches Modell (Janich 1999) ▪ Überblick [ ● Analysestufen ▪ Überblick ▪ Erste Skizzierung der textexternen Faktoren ▪ Aufbau, Struktur und Form der Teiltexte ► Inhalt/Bedeutung der Teiltexte ◄ ] ▪ Synthesestufen ▪ Bausteine ▪ Links ins Internet ▪ Werbeclips im Fernsehen und Internet ▪ Radiowerbung ▪ Influencer*innen ▪ Bausteine ▪ Werbeziele ▪ Werbung und Marketing ▪ Werbeobjekte ▪ Bausteine ▪ Links ins Internet  ...  
 

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▪ Schulische Analyse von Werbeanzeigen (Schreibform)
▪ Didaktische und methodische Aspekte »
▪ Quickie für Eilige
▪ Aspekte der Schreibaufgabe »
▪ Strukturbegriffe der Werbetextanalyse

Auf der dritten ▪ Analysestufe des ▪ Modells von Nina Janich (1999, S. 196f.) geht es um die Analyse des Inhalts bzw. die Bedeutung der ▪Teiltexte.

Leitfragen

Die Untersuchung auf dieser Analysestufe kann sich an den folgenden Leitfragen orientieren:


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Detailfragen Charakter der ▪ Werbeinformationen

Die Werbeinformationen können mit weiteren Detailfragen untersucht werden:

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▪ Schulische Analyse von Werbeanzeigen (Schreibform)
▪ Didaktische und methodische Aspekte »
▪ Quickie für Eilige
▪ Aspekte der Schreibaufgabe »
▪ Strukturbegriffe der Werbetextanalyse

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 19.10.2021

 
 

 
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