Begriffe ...

Die Verwendung der nachfolgenden Begriffe ist häufig nicht ganz klar.

clever - intelligent - tüchtig - begabt - cool - schlau - pfiffig - gewieft - smart - raffiniert - klug - ausgebufft

1. Der Täter ist ein ................................................Gauner.

2. Sie ist eine ............................................... Geigerin.

3. Es ist nicht ..............................................., jemand zu ärgern, der am längeren Hebel sitzt.

4. Wie Sie das beim Umbau hinbekommen haben, war wirklich .................................................

5. Wie er sich aus dieser Notlage befreit hat, war verdammt ...............................................

6. Wenn einer nicht ............................................... ist, nützt die ganze Lernerei nichts.

7. Beim Spicken zeigt sich, wie ............................................... man ist.

8. Bei seinem Auftreten in größerer Gesellschaft wirkt er stets außergewöhnlich ...............................................

9. Wer ..............................................., wird nicht so schnell kriminell.

10. Wie sie das Problem gelöst hat, zeigt, dass sie ...............................................im Umgang mit solchen Sachen ist.

11. Wer in dieser Lage ...............................................ist, kann das auch in anderen Fällen.

1. Setzen Sie den geeigneten Begriff in die Lücken ein und begründen Sie Ihre Entscheidung.

2. Welche Wirkung geht von der Verwendung der jeweiligen Ausdrücke aus?

3. Was passiert, wenn man einen offensichtlich falschen Begriff verwendet?
    

Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de