Ich rauche (nicht), weil...

 
FAChbereich Deutsch
● Glossar ▪ Rhetorik ▪ Geschichte ▪ Begriff und Theorie ▪ Rhetorische Mittel ▪ Argumentieren ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Überblick ▪ Vernunftorientierte Argumentation ▪ Definitionen und Lexikoneinträge ▪ Partnerorientierung ▪ Geltungsansprüche ▪ Argumentationsmodelle ▪ Inhaltlich-rhetorische Ansätze ▪ Formen der Argumentation ▪ Überblick [ ▪ Einfache Argumentation ▪ Überblick ▪ Grundstruktur ▪ Geltungsansprüche sichern ▪ Basisargumente ► Bausteine ◄ ] ▪ Erweiterte Argumentation ▪ Argumentationsmodell von Stephen Toulmin ▪ Modell  der kritischen Argumentation ▪ Formal-logische Ansätze ▪ Bausteine ▪ Typen von Argumentationen ▪ Argumentationsstrategien ▪ Analyse von Alltagsargumentationen ▪ Probleme beim Argumentieren ▪ Textordnungsmuster ▪ Häufig gestellte Fragen ▪ Bausteine ▪ Diskutieren ▪ Rede ▪ Fünfsatz ▪ Kommunikationspsychologie ▪ Zuhören ▪ Feedback ▪ Kommunikationspsychologische Modelle ● Operatoren im Fach Deutsch
 

 

docx-Download - pdf-Download

Um Argumente ringen

Das ▪ Rauchen und seine Folgen für den einzelnen und die Gesellschaft ist ein immer wieder sehr kontrovers diskutiertes Thema.

Wenn man gefragt wird, warum man überhaupt raucht, kann man schon mal um Argumente ringen. Manchmal hilft es auch schon, sich selbst einmal Gedanken darüber zu machen, aus welchen Gründen man zur Zigarette greift.

docx-Download - pdf-Download

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 17.12.2023

1. Stellen Sie fest, wer in Ihrer Klasse / Ihrem Kurs Raucher oder Nichtraucher ist.

2. Stellen Sie Argumente für und gegen das Rauchen zusammen:
   Ich rauche, weil...
   Ich rauche nicht, weil ...

3. Tauschen Sie die Argumente aus und überlegen Sie, welche Argumente ein unmittelbares Gegenargument gefunden haben.

4. Vergleichen Sie die Aussage der Darstellung mit Jens Ludwigs Text "Argumente...".
    

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken