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Bausteine zu Friedrich Schiller: Maria Stuart - 1. Akt

Exposition im 1. Akt

Aus Schüleraufsätzen


FAChbereich Deutsch
Glossar Literatur Autorinnen und Autoren Friedrich Schiller Biographie
Werke Dramatische Werke Die Räuber ● Maria Stuart Überblick Didaktische und methodische Aspekte Entstehungsgeschichte Historischer Hintergrund StoffgeschichteAufbau und Komposition Handlungsverlauf Komposition des Dramas Spannungskurve Ein analytisches Charakterdrama? Akte und Szenen Inhaltsüberblick Akt- und Szenenschema [ Erster Akt ►▪ Aspekte der Aktanalyse Szenenüberblick  I,1 I,2 I,3 I,4 I,5 I,6 I,7I,8 Bausteine ] 2. Akt 3. Akt 4. Akt 5. Akt Szenenbilder/Illustrationen ] Figurengestaltung Einzelne Figuren Sprachliche Form Interpretationsansätze Aufführungsberichte und - kritiken Bausteine Häufig gestellte Fragen (FAQs) Links ins Internet Lyrische Werke Sonstige Werke Bausteine Links ins Internet  Quickie für Eilige: So analysiert man eine dramatische Szene W-Fragen zur systematischen Szenenanalyse Schreibformen Operatoren im Fach Deutsch
 

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Exposition
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Die folgende Aufgabe zur Analyse der Exposition in Schillers Drama »Maria Stuart« wurde den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 12 gestellt.

Untersuchen Sie die Exposition zum Drama im ersten Akt.
  1. Fassen Sie unter Heranziehung der entsprechenden Textstellen die im Text erwähnten Elemente der länger und kürzer zurückliegenden Vorgeschichte zusammen. Erläutern Sie dabei – wo nötig – diese Informationen mit ihrer Kenntnis des historischen Hintergrundes der Dramenhandlung.

  2. Zeigen Sie unter Bezugnahme auf den Text auf: In welcher aktuellen Lage befindet sich Maria zu Beginn der Dramenhandlung?

  3. Stellen Sie unter Bezugnahme auf den Text die futurischen Expositionsbezüge im 1. Akt zusammen.

Aus Schüleraufsätzen
  1. (Einleitung eines Schüleraufsatzes:)
    Das Drama "Maria Stuart", geschrieben von Friedrich Schiller, ist im Jahre 1801 erstmals als Buch erschienen. Die erste Aufführung konnte bereits 1800 in Weimar stattfinden.

  2. In der Exposition werden im Dialog Sachverhalte verdeutlicht, die schon lang zurückliegen (präterital) oder an einem anderen Ort passieren zur gleichen Zeit (präsentisch). Oder noch passieren werden (futuristisch), alle diese Sachverhalte können oder werden in dem Stück nicht direkt dargestellt, nur im Dialog zwischen zwei oder mehreren Personen verdeutlicht.

  3. Die Exposition (Vorgeschichte) dieses Dramas wird so gelöst, indem die Vorgeschichte der momentanen Situation durch einen Dialog verschiedener Personen erzählt wird. So werden die Personen und die Vorgeschichte Marias über den ganzen 1. Akt verteilt.

  4. Mortimer erzählt Maria von seinem vergangenen Leben, dass er auch Gefangener war, dann aber freikam. Er kam zum Kardinal von Guise, wo er ein Foto von Maria sah. Er erfuhr dort auch Marias Geschichte. Dass sie aus dem Hause Tudor stammt und ihr die alleinige Krone von England gehört (I,6 - 520/521)

  5. Paulet will Maria beschützen und auf sie aufpassen, dass sie nichts machen kann, dass aber auch ihr niemand etwas machen kann.

  6. Paulet begründet die sofortige Haft unter anderem damit, dass sie England als eine Mörderin betrat und die Macht übernehmen wollte, um England katholisch zu machen (vgl. I,1 -100). Maria war auch zu stolz, den Edinburger Vertrag zu unterschreiben, indem sie erklären würde, auf die Macht zu verzichten und ihre Freiheit zu erlangen (I,1 - 105).

  7. Nachdem Paulet von seinem Neffen Mortimer verlangt wird, sind die Amme und Maria alleine. Heute ist der Jahrestag des Mordes an ihrem Mann, König Darnley von Schottland.

  8. (Ende eines Schüleraufsatzes:)
    Ich finde, dass alles in diesem ersten Akt zusammenhängt: Die einfache Auseinandersetzung der Geschichte und die ganze Tiefe ihrer Bedeutung. Theoretisch brauche ich das Buch nicht weiterlesen, weil mir der Ausgang schon bekannt ist. Außerdem finde ich es faszinierend, wie früher Politik gemacht wurde und das sich die Grundbedürfnisse des Menschen bis heute kaum verändert haben.

  9. (Ende eines Schüleraufsatzes:)
    Die Zukunft Marias ist nach dem 1. Akt noch offen, doch kommen nur fünf Möglichkeiten in Frage. Diese sind: Hinrichtung, Begnadigung, Flucht, Mord oder Selbstmord, doch für Selbstmord, das zeigt ihr schon im 1. Akt exponierter Charakter, ist sie zu stolz.

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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 29.05.2021

    
   Arbeitsanregungen:

Arbeiten Sie die jeweiligen Mängel der vorstehenden Schülerbeispiele heraus und zeigen Sie, wie gemachten Aussagen verbessert werden könnten.

 
 
 

 
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