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Um die Bedeutung des Titels von
• Franz Kafkas Parabel
•"Auf
der Galerie" hervorzuheben, kann man den Text auch ohne Titel und
ohne Angabe des Autors präsentieren und die Tiitelgebung mit der
Schreibaufgabe zur Textinterpretation verknüpfen.
Das Auslassen des Titels folgt dabei dem lese- bzw.
literaturdidaktisches Prinzip des •
verzögerten Lesens (Frommer
1981a), das auf eine "Entautomatisierung" von
Lesegewohnheiten zielt. Dabei geht es darum, den Lesevorgang im
Zusammenhang mit literarischen Texten durch den
Einbau von "Textlücken" oder anderer "Stolperfallen" bewusst
zu verzögern, um den Fokus über
den Inhalt hinaus auf andere Aspekte eines Textes zu lenken.
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Gert Egle, zuletzt bearbeitet am:
16.10.2024