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Stützstrategien

Affektive und volitionale Strategien

Leseweisen (Lesetechniken)

 
ARBEITSTECHNIKEN
Glossar ▪ 
Arbeit mit Bildern Arbeit mit Texten Arbeitsaufträge Operatoren  Texte erfassen ▪ Überblick LesenÜberblick So funktioniert unsere visuelle Wahrnehmung beim Lesen So verstehen wir, was wir lesen LesemodusLesesituation Leseweisen (Lesetechniken)Überblick Einzelne Lesetechniken und Lesestrategien (Auswahl) Komplexe Lese- und RezeptionsstrategienÜberblick Primär- und Stützstrategien beim Lesen Überblick  Primärstrategien [ Stützstrategien Metakognitive Strategien Affektive und volitionale Strategien ] SQ3R-TechnikPQ4R-Methode MURDER-Schema Strategien auf höchstem Niveau der Lesekunst Textauswahl ▪ Links ins Internet Bearbeitungsstrategien von TextenAnnotieren Exzerpieren Konspektieren Kürzen und Verdichten (Reduktionstechnik)Das Hauptthema eines Textes erfassen und eingrenzen Den Inhalt eines Textes erfassen Gedankengang und Argumentation in einem Text nachvollziehenTexte visualisieren Texte verstehen Texte verfassen/Schreiben ▪ Zitieren Lesekompetenz Schreibkompetenz Themabereich Lesen
  

Sein Lesen selbst steuern

Im Bereich der ▪ Stützstrategien stellen die affektiven und volitionalen (= durch den Willen bestimmten) Strategien wichtige Selbststeuerungsaktivitäten dar. Im Bereich der ▪ Lesestrategien fällt ihnen die Aufgabe zu, die Bereitschaft zum Lesen aufrechtzuerhalten.

Man kann nach Christmann/Groeben (1999) die folgenden affektiven und volitionalen Strategien unterscheiden:

  • Aufmerksamkeit steuern

  • Konzentration aufrecht erhalten

  • Angst bewältigen

  • sich selbst motivieren

  • Lernbereitschaft stabilisieren

  • positive, den eigenen Selbstwert steigernde Bedingungen schaffen

  • sich selbst Kompetenz zusprechen

  • positiv über die Wirksamkeit der eingeschlagenen Strategien denken

  • Selbstwirksamkeitsüberzeugungen aufbauen

(vgl. Christmann/Groeben 1999, S.195)

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 10.01.2024

               
 

 
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