Erzähltempora und ihre Funktion

 
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▪ Strukturbegriffe der Erzähltextanalyse
▪ Überblick
▪ Auswahl (Zusammenstellungen wichtiger Strukturbegriffe)
▪ Wer erzählt die Geschichte? (Aspekte zur Gestaltung der Erzählinstanz)
▪ Wie wird erzählt? (Zeit, Modus, Stimme)
▪ Zeitgestaltung (Erzählgeschwindigkeit)
▪  Überblick
▪  Leitfragen zur Analyse der Zeitgestaltung
▪ Strukturen
▪ Was wird erzählt? (Handlung, erzählte Welt, Figur, Raum)
Analyse erzähltechnischer Mittel in der Schule: Auswahl
▪ Baustein: Sprachliche Mittel der Zeitgestaltung analysieren

Die Ich-Erzählerin in ▪ Angela Stachowas ▪ Kurzgeschichte ▪"Ich bin ein Kumpel" nutzt vor allem die verschiedenen Erzähltempora, um die regelmäßigen Ereignisse, einmaligen Handlungen in der Vergangenheit der letzten zehn Jahre und der Erzählergegenwart voneinander zu unterscheiden.

Dabei spielt der Aspekt, mit dem sie das Präsens verwendet, eine besondere Rolle bei der Zeitgestaltung. (vgl. auch Folie (Strukturskizze), Arbeitsblatt - Lösungsvorschlag)

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einmalige Geschehnisse	regelmäßige Handlungen
Eintritt in die "Runde" aus Liebe	Teilnahme am Stammtisch
Heirat des (ehemaligen) Geliebten	Verhalten am Stammtisch: trinken -  lachen - Frauen beurteilen -  »anmachen«
Rückkehr des (ehemaligen) Geliebten in die "Runde"	Verzicht auf weibliches Aussehen
Wunsch, Kollegen anzugreifen	Gespräch mit dem (ehemaligen) Geliebten

Präteritum:

• einzelne, abgeschlossene Ereignisse

• Stationen aus der Lebensgeschichte der Ich-Erzählerin

Perfekt

• Ereignisse, die den Geliebten der Ich-Erzählerin betreffen

• Vergangenheit, die noch in die Gegenwart unmittelbar nachwirkt

Präsens

• Erzählergegenwart ("heute")

• historisches Präsens:
  gewohntes, dauerhaftes Verhalten

• futurisches Präsens:
  Schluss (statt Futurgebrauch, soll größere zeitliche Nähe zur Erzählergegenwart demonstrieren)

• präsentisches Präsens:
  Eingeständnis der Erzählerin, ein "Kumpel" geworden zu sein; Gewissheit der Ich-Erzählerin, nicht mehr als Frau wahrgenommen zu werden

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▪ Was wird erzählt? (Handlung, erzählte Welt, Figur, Raum)
Analyse erzähltechnischer Mittel in der Schule: Auswahl
▪ Baustein: Sprachliche Mittel der Zeitgestaltung analysieren

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 07.10.2020

 
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