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Ist die Überblicksinformation vollständig, grammatikalisch
korrekt und so verständlich, dass er einem Leser eine
einigermaßen genaue Vorstellung darüber gibt, wovon der Text
handelt?
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Habe ich das wirklich
Wichtige erfasst und Unwichtiges weggelassen? (Gebot zur Verdichtung des
Textes)
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Gibt es Stellen in meinem
Text, die einem Leser wahrscheinlich so nicht verständlich
wären? (Verständlichkeitsgebot)
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Sind meine Sätze so
vollständig und grammatisch richtig, dass jeder für sich und im Kontext
mit den anderen verständlich ist? (Gebot der grammatikalischen
Richtigkeit!)
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An welchen Stellen habe ich
den Text mehr oder minder wörtlich aus der Textvorlage übernommen?
(Gebot eigenständiger Formulierung!)
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Habe ich stets die
Gegenwartsform (Präsens) als Zeitform der Verben bei der Textwiedergabe verwendet?
(Präsens-Gebot)
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Habe ich die
Textwiedergabe mit geeigneten Formulierung gerahmt, die den
Gedankengang zur Beschreibung der argumentativen Strukturen
des Textes bzw. des Gedankenganges des Verfassers zutreffend
beschreiben?
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Sind bei
meiner Textwiedergabe
Stellen zu finden, in denen ich selbst über das, was im Text steht,
meine eigene Meinung abgebe und sind sie als solche klar zu erkennen? (Sachlichkeitsgebot)
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Habe ich
sprachliche – rhetorische und stilistische – Mittel des
Textes so analysiert, dass ihre Bedeutung für die Gestaltung
der Aussage des Textes deutlich wird? (Gebot des
Funktionszusammenhangs von Inhalt, sprachlicher Gestaltung
und Aussage)
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Kann ich an
der einen oder anderen Stelle einen Absatz einfügen? (Gebot
der äußeren Gliederung)
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Habe ich die
zur Schreibaufgabe gehörenden Aufgaben und
Ergänzungsaufgaben alle bearbeitet?