Gliederungsschemata für die vergleichende Charakteristik

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• Die literarische Charakteristik einer Figur mit der Tabellenmethode systematisch erarbeiten
▪ Literarische Charakteristik in einem erzählenden Text
▪ Literarische Charakteristik dramatischer Figuren

Die Arbeitsgliederung bei einer vergleichenden Charakteristik kann man - wie bei der Einzelcharakteristik auch - verschieden aufbauen. Hier werden Ihnen zwei verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, und zwar 

• ein Gliederungsschema mit Schwerpunkt Charaktereigenschaften für einen dramatischen Text (h: Blockprinzip)

• ein Gliederungsschema mit Schwerpunkt Charaktereigenschaften für einen epischen Text (h: Reißverschlussprinzip)

Die Reihenfolge der im jeweiligen Hauptteil aufgeführten Gesichtspunkte hängt davon ab, wie wichtig sie für den Vergleich der Figuren sind. Bei einem steigernd angelegten Aufbauprinzip wird daher das Wichtigste am Ende des Hauptteils stehen.

Gliederungsschema mit Schwerpunkt Charaktereigenschaften (Blockprinzip)
Für einen dramatischen Text könnte dies z.B. wie folgt aussehen:

A. Einleitung: Kurzinformationen über Autor, Titel, Textart - Kurzinhalt des Textes - Bedeutung der Figuren innerhalb des gesamten Theaterstückes B. Hauptteil: Themafrage Figur 1 Die äußere Erscheinung der Figur 1 (Regieanweisungen) Geschlecht, Alter Körperbau Kleidung Die soziale Lage der Figur Die psychischen Dispositionen der Figur ... ... Das Verhalten der Figur Ihr sprachliches Handeln Ihr mimisch-gestisches Verhalten (Regieanweisungen) Figur 2 Die äußere Erscheinung der Figur 1 ... C. Schluss: Abschließende Beurteilung der Charaktereigenschaften beider Figuren

Gliederungsschema mit Schwerpunkt Charaktereigenschaften (Reißverschlussprinzip)

Für einen Erzähltext könnte dies wie folgt aussehen:

A. Einleitung: Kurzinformationen über Autor, Titel, Textart - Kurzinhalt des Textes - Bedeutung der Figuren innerhalb des gesamten Theaterstückes B. Hauptteil: Themafrage Die äußere Erscheinung der Figuren (Regieanweisungen) Figur 1 Geschlecht, Alter Körperbau Kleidung Figur 2 ... ... Die soziale Lage der Figuren Figur 1 Familiäre Verhältnisse Einkommen, Besitz Gesellschaftlicher Status Figur 2 ... ... Die psychischen Dispositionen der Figur Figur 1 Einstellungen, Werte Emotionalität geistig-intellektuelle Fähigkeiten Figur 2 ... ... Das Verhalten der Figuren Figur 1 ... Figur 2 ... C. Schluss: Abschließende Beurteilung der Charaktereigenschaften beider Figuren

• Die literarische Charakteristik einer Figur mit der Tabellenmethode systematisch erarbeiten
▪ Literarische Charakteristik in einem erzählenden Text
▪ Literarische Charakteristik dramatischer Figuren

Gert Egle. zuletzt bearbeitet am: 23.09.2026

 
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