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Dezimalklassifikation bei der Arbeitsgliederung

Linearer Erörterungstyp »

Arbeitsschritte lineare und dialektische Erörterung

 
FAChbereich Deutsch
● Glossar ● Schreibformen ▪ Schreibformen in der Schule ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Texte zusammenfassen ▪ Erörterndes Schreiben ▪
Didaktische und methodische Aspekte ▪ Formen des erörternden Schreibens ▪ Quickie für Eilige ▪ Überblick ▪ Klassische Formen ▪ Überblick ▪ Freie Problem- und Sacherörterung ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Kompetenzen beim Erörtern ▪ Allgemeine Merkmale der Schreibform ▪ Erörterungstypen ▪ Überblick ▪ Grundtypen: Lineare und dialektische Erörterung ▪ Überblick ▪ Lineare Erörterung ▪ Dialektische Erörterung ▪ Arbeitsschritte ▪ Arbeitsschritte beim produktorientierten Schreiben ▪ Quickie ▪ Überblick ▪ Zeitmanagement ▪ Betrachtung und Erschließung des Themas ▪ Stoffsammlung ▪ Stoffordnung ▪ Arbeitsgliederung ▪ Überblick ▪ Formen der Arbeitsgliederung ▪ Überblick ▪ Buchstaben-Ziffern-System [ ▪ Dezimalklassifikationssystem ▪ Überblick ► Linearer Erörterungstyp ◄ ▪ Dialektischer Erörterungstyp ] ▪ Gliederungskonzeptionen ▪ Reihenfolge der Gliederungspunkte ▪ Sprachliche Form ▪ Niederschrift ▪ Arbeitsschritte beim kooperativen Schreiben ▪ Sprachliche Gestaltung ▪ Themensammlung ▪ Musteraufsätze ▪ Bausteine ▪ FAQ's ▪ Selbst- und Fremdbeurteilung ▪ Weitere Typen der freien Problem- und Sacherörterung ▪ Neuere Formen ▪ Freiere Formen ▪ Texterörterung ▪ Literarische Erörterung ▪ Sachtexte analysieren (Textanalyse) ▪ Texte interpretieren (Textinterpretation) ▪ Materialgestütztes Schreiben ▪ Offizielle Briefe schreiben ▪ Erzählen ▪ Berichten ▪ Beschreiben ▪ Schildern  ▪ Einen Essay schreiben ▪ Kreativ schreiben ▪ Sonstige schulische Schreibformen ▪ Operatoren im Fach Deutsch

 

Dezimalklassifikationssystem eignet sich für verschiedene Gliederungskonzeptionen

Das ▪ Dezimalklassifikationssystem eignet sich für verschiedene ▪ Gliederungskonzeption der ▪ Arbeitsgliederung. Bei einer linearen Erörterung funktioniert es sowohl beim hierarchischen ▪ Begriffsmodell als auch bei dem ▪ Argumentationsmodell.
Aber auch denen, denen das Gliedern eben nicht so recht gelingt, sei gesagt: Wie die Gliederung im einzelnen aussieht, ist nicht so wichtig. Wichtig ist nur, dass sie beim ▪ Vorplanen des Schreibens den nachfolgenden Schreibprozess erleichtert.

So könnten Gliederungen mit dem Buchstaben-Ziffern-System aussehen

Begriffsmodell

Argumentationsmodell*

A. Einleitung(sgedanke)

B. Hauptteil: Themafrage(n)

    I.
Oberbegriff: 
       1. Unterbegriff / Unterpunkt
           a) Einzelaspekt
           b)          “
       2. Unterpunkt

   II. Oberbegriff
       1. Unterbegriff / Unterpunkt
       2. Unterbegriff / Unterpunkt

  III. Oberbegriff

C.
Schluss(gedanke)

1               Einleitung(sgedanke)

2               Hauptteil: Themafrage(n)
2.1            Oberbegriff
2.1.1         Unterpunkt
2.1.1.1      Einzelaspekt
2.1.1.2      Einzelaspekt  
2. 1.2        Unterpunkt
2.2            Oberbegriff
2.2.1         Unterpunkt
2.2.2         Unterpunkt
2.3            Oberbegriff
...
3
Schluss(gedanke)

1               Einleitung(sgedanke)

2               Hauptteil:  Themafrage(n) als These(n)
2.1            Argument 1
2.1.1         Beweis 1
2.1.1.1      Beispiel 1
2.1.1.2      Beispiel 2
2.1.2         Beweis 2
2.2.2.1      Beispiel 1
2.2.2.2      Beispiel 2
...
2.2            Argument 2
2.2.1         Beispiel 1
2.2.2         Beispiel 2
...
2.3            Argument 3
2.4            Argument 4
2.4.1         Beweis 1
2.4.2         Beweis 2
...
3
Schluss(gedanke)

 

* Das Argumentationsmodell der Arbeitsgliederung folgt dem  Modell der erweiterten Argumentation. Der Einfachheit halber wird daher in der Gliederung unter Argument häufig "Beweis/Beispiel" aufgeführt, um zu unterstreichen, dass beides - u. U. auch ohne das andere - zur Stützung eines Argumentes herangezogen werden kann.

In Gliederungen kein Satzzeichen

Zeichensetzung bei kolumneartiger Aufzählung

Bei kolumneartig herausgehobenen Sätzen, Satzteilen oder Wörter - dies betrifft auch die Arbeitsgliederungen bei der freien Problem- und Sacherörterung - wird nach dem jeweiligen Gliederungselement kein Satzzeichen gesetzt. (▪ FAQ 1)
 

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 10.08.2026

     
 

 
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