Sultan Saladin

In diesem Arbeitsbereich zu den einzelnen Figuren in Lessing Drama »Nathan der Weise« können Sie sich mit der Figur des Saladin befassen.

• Überblick

• Auftritte Saladins im Szenenschema

• Aspekte und Textstellen zur Charakteristik

• Korrespondenz- und Kontrastrelationen 

• Bausteine 

  • Arbeitsanregungen zur Analyse und Interpretation der Figur des Saladin

  • In welchen Bezügen steht Saladin zu den anderen Figuren? - Kontrast- und Korrespondenzbeziehungen herausarbeiten

  • Textstellen zur Charakteristik heranziehen

  • Äußerungen Saladins

  • Variante 1: Äußerungen Saladins, die ihn selbst charakterisieren (Explizit-figurale Charakterisierung)

  • Variante 2: Zu wem sagt Saladin eigentlich? - ohne Szenenangabe

  • Variante 3:  Wo steht eigentlich? - verdrehte Reihenfolge der Äußerungen

  • Variante 4: Worum geht es mir? Zitate von Saladin im "Topf"

  • Interpretationshypothesen zur Figur Saladins

  • Egle, Gert: Lessings Saladin - ein »König mit menschlich-bürgerlichen Zügen«

  • Schiller, Friedrich: Sultanisch, aber kein Sultan

  • Saladin: Maske, Kostüm, Requisiten ...

  • Klassenarbeiten / Klausuren

  • Gruppenarbeitsprotokoll: (Beispiel: Der historische Saladin) →teachSamOER-Formular)

  • Der Sultan im Familienstück - Anmerkungen zum "Privat-Saladin" Lessings

• Saladin im Rahmen der Szenenanalysen

  • II,1

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

    • Die Interpretation der politischen Lage durch Saladin und Sittah

    • Exposition und Charakterisierung Saladins

  • II,2

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

    • Charakteristik Saladins

  • II,3

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

  • III,4

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

    • Saladins Geldnot und die Staatsräson

  • III,5

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

    • Gesprächsverlauf und Beziehungsdefinition in der ersten Begegnung von Saladin und Nathan

  • III,6

    •  "Als ob die Wahrheit eine Münze wäre!" Saladins Wahrheitsbegriff - Nathan über Saladin

  • III,7

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

  • IV,3

  • IV,4

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

  • IV,5

  • V,1

  • V,2

  • V,7

  • V,8

    • Arbeitsanregungen zur Analyse der Szene

• Saladin-Szenen im Dramentext von Lessing

  • II,1: Saladin und Sittah beim Schachspiel

  • II,2 - Saladin wird von Al-Hafi über seine Finanzlage aufgeklärt

  • II,3 - Saladin und Sittah sprechen über Nathan

  • III,4 - Saladin und Sittah sprechen über die bevorstehende Zusammenkunft mit Nathan

  • III,5 - Erste Begegnung von Saladin und Nathan: Die Frage nach der Wahrheit

  • III,7 - Nathan bei Saladin: Die Ringparabel

  • IV,3 - Saladin und Sittah warten auf den Tempelherrn

  • IV,4 - Der Tempelherr bringt vor Saladin seine Klage gegen Nathan vor

  • IV,5 - Saladin und Sittah sprechen über die Klage des Tempelherrn

  • V,1 - Saladin wird von seinen mameluckischen Reiter über das Eintreffen der Tribute informiert

  • V,2 - Saladin trägt dem Emir Manson auf, den Großteil der Gelder in den Libanon zu seinem Vater zu bringen

  • V,7 - Saladin verspricht Recha, ihr den Vater nicht zu nehmen

  • V,8 - Nathan enthüllt die Verwandtschaft von Recha und dem Tempelherrn, die Saladin als die Kinder seines verschollenen Bruders Assad erkennt

• Historischer Hintergrund des Dramas

  • Jerusalem - Heilige Stadt

  • Saladin, der edle Sarazene, und der Kreuzfahrerstaat in Jerusalem

  • YouTube-Playlist: Geschichte der Kreuzzüge

  • Voltaire: Geschichte der Kreuzzüge (übersetzt von G. E. Lessing)

  • Francois Louis Claude Marin (1721 - 1809): Saladin, Sulthan von Egypten und Syrien

• Figurengestaltung in dramatischen Texten

  • Techniken der Figurencharakterisierung in dramatischen Texten

• teachSam-YouTube-Playlist: Lessing Nathan der Weise

 
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