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Arbeitsschritte bei der strukturierten Textwiedergabe

Jede/r schreibt für sich allein

Produktorientiertes Schreiben jede/r für sich

 
FAChbereich Deutsch
▪ Glossar ▪ Schreibformen ▪ Schreibformen in der Schule ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Texte zusammenfassen ▪ Überblick ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Verschiedene Aspekte der Textwiedergabe ▪ Formen der Textwiedergabe ▪ Überblick ▪ Kontinuierliche Sekundärtextgestaltungen ▪ Überblick ▪ Tabellarischer Überblick ▪ Konspekt ▪ Exzerpt ▪ Klappentext ▪ Summary ▪ Abstract ▪ Inhaltsangabe ▪ Strukturierte Textwiedergabe ▪ Didaktische und methodische Aspekte ▪ Quickie für Eilige ▪ Überblick ▪ Selbsteinschätzung und Feedback ▪ Aspekte der Schreibaufgabe ▪ Überblick ▪ Allgemeine Merkmale ▪ Das Thema des Textes erfassen ▪ Den Gedankengang erfassen ▪ Den Gedankengang beschreiben ▪ Überblicksinformation ▪ Sprachlich-stilistische Gestaltung ▪ Vergleich: Inhaltsangabe und strukturierte Textwiedergabe [ ▪ Arbeitsschritte ▪ Überblick ► Jede/r schreibt für sich allein (produktorientiertes Schreiben) ◄ ▪ Teilweise kooperativ im Team schreiben (prozessorientiertes Schreiben) ] ▪ Musterbeispiele ▪ Textauswahl ▪ Bausteine ▪ Häufig gestellte Fragen (FAQ's) ▪ Rezension ▪ DIN 1426: Inhaltsangabe in wissenschaftlichen Arbeiten ▪ Diskontinuierliche Sekundärtextgestaltungen ▪ Operatoren im Fach Deutsch
 

In diesem Arbeitsbereich zu den Arbeitsschritten bei der strukturierten Textwiedergabe können Sie mit dem produktorientierten Schreiben in einem individuellen Schreibprozess jede/r für sich allein befassen.
 
 

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken 
 

      
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