teachSam- Arbeitsbereiche:
Arbeitstechniken - Deutsch - Geschichte - Politik - Pädagogik - Psychologie - Medien - Methodik und Didaktik - Projekte - So navigiert man auf teachSam - So sucht man auf teachSam - teachSam braucht Werbung

Philosophische Ansätze zur Wissensklassifikation

Fakten-, Anwendungs- und Handlungswissen

Ryle (1969) und Baumgartner (1993)

PSYCHOLOGIE
▪ Glossar ▪ Entwicklungspsychologie ▪ Persönlichkeitspsychologie ▪ Wahrnehmungspsychologie ● Kognitionspsychologie ▪ Überblick ▪ Bedeutungsbezogene Wissensrepräsentation ▪ Gedächtnis ● Lernpsychologie ▪ Überblick ● Klassifikationen des Wissens ▪ Überblick [ ● Philosophische Ansätze ▪ Überblick ► Fakten-, Anwendungs- und Handlungswissen (Ryle und Baumgartner) ◄ ▪ Explizites und implizites Wissen (Polanyi) ] ▪ Metakognition ▪ Lerntypen ▪ Funktion der beiden Gehirnhälften ▪ Emotionspsychologie ▪ Motivationspsychologie ▪ Kommunikationspsychologie ▪ Wahrnehmungspsychologie

In diesem Arbeitsbereich zu den Klassifikationen des Wissens können Sie sich mit philosophischen Ansätzen zur Wissensklassifikation von Ryle (1969) und Baumgartner (1993) befassen.

Überblick

Faktenwissen

Anwendungswissen

Überblick

Schematheorie

Kognitive Landkarten (mental maps)

Handlungswissen

Überblick

Fertigkeitstypen

Lernstufen

Mentale Modelle

ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken

Dieses Werk ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt für alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/www.teachsam.de
- CC-Lizenz