Multimediales Feature

 
Fachbereich Deutsch
● Glossar ▪ Literatur ▪ Autorinnen und Autoren ▪ Gattungen ▪ Erzählende Texte ▪ Dramatische Texte ▪ Überblick ▪ Strukturen dramatischer Texte ▪ Genres/Gattungen ▪ Theorie des Dramas ▪ Didaktik: Das Drama im Literaturunterricht ▪ Überblick ▪ Dramendidaktische Konzepte ▪ Überblick ▪ Sequenzbildung bei der Dramenbehandlung ▪ Formen der Inszenierung ▪ Gattungsorientierte Konzepte ▪ Theater- und spielorientierte Konzepte • Handlungs- und produktionsorientierte Konzepte  ▪ Überblick ▪ Methodenrepertoire zur szenischen Erarbeitung von Dramentexten ▪ Überblick • Einfühlung in Figuren ▪ Einen Dramentext erlesen ▪ Eine Szene mit eigenen Worten erspielen [ ▪ Rollenbiografien erarbeiten und gestalten • Überblick • Merkmale der Schreibform • Rollenbiografie und literarische Charakteristik • Allgemeiner Fragenkatalog zur Einfühlung in eine Figur • Arbeitsschritte • Schreibaufgaben ► Multimediales Feature ◄ ] ▪ Körperhaltungen erarbeiten ▪ Sprechhaltungen erarbeiten ▪ Dialogische Sprech- und Körperhaltungen erarbeiten ▪ Stellung von Dialogpartnern im Raum erarbeiten ▪ Standbilder bauen ▪ Eine Figur sich "privat" äußern lassen ▪ Innere Vorgänge bewusst machen ▪ Innere Vorgänge durch Doppeln bewusst machen ▪ Innere Vorgänge durch ein Hilfs-Ich darstellen ▪ Unterdrückte Fantasien einer Figur ausagieren ▪ Figur(en) ins Kreuzverhör nehmen ▪ Varianten einer Handlung erproben ▪ Ein Tableau erstellen • Andere Konzepte und Methoden ▪ Textauswahl ▪ Links ins Internet ▪ Textauswahl ▪ Bausteine ▪ Lyrische Texte ▪ Literarische Zweckformen ▪ Literaturgeschichte ▪ Motive der Literatur ▪ Grundlagen der Textanalyse und Interpretation ▪ Literaturunterricht ▪ Schulische Schreibformen ▪ Operatoren im Fach Deutsch ▪ ANALYSE UND INTERPRETATION EINES DRAMATISCHEN TEXTES
 

Neben den traditionellen • Schreibaufgaben in üblichen Textmustern kann eine • Rollenbiografie im • handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht (HPU) auch als multimediales Projekt gestaltet werden, das unterschiedliche Texte wie z. B. Interview-Stücke, kurze Anekdoten, dramatisierte Kleinszenen, Kommentare, Selbsteinschätzungen, Bilder und Musik in Art eines kurzen multimedialen »Features arrangiert und das daraus entstehende kaleidoskopische Bild zur Selbstdarstellung der Figur nutzt.

Dieses "Verfietschern" der Rollenbiografie schließt dabei auch an wesentliche Aspekte des von Xaver Fiederle (1934-2008)(1984) erstmals in die Pädagogik eingebrachten und von Michael Wehner ab 1991 mit dem Schwerpunkt politischer Bildung weiterentwickelten • Lernfeature-Konzepts an, das wesentliche Elemente des • Medienfeatures für pädagogische Zielsetzungen adaptiert.

Wehner (1996, S. 310) beschreibt die wesentlichen Elemente eines Lernfeatures in Anlehnung an das journalistische • Medienfeature als "eine kreative Medien- und Live-Kombination aus Musik, Show, Informationsteilen, Interviews, Reportage und O-Tönen, einem Mix aus Textelementen, Visualisierungen, Sprach- und Sprechanteilen, Konserveneinblendungen über Video, Cassette oder CD-Player, sowie pädagogischen Aufgabenstellungen, Aktivierungsphasen und Evaluationsmethoden wie dem Live- oder Optischen Protokoll."

Für größere Ansicht bitte anklicken!

Die Vorstellung, die Erstellung einer Rollenbiografie zu verfietschern, zielt dabei, ähnlich wie seine • journalistischen Vorbilder, aber unter didaktischem Vorzeichen, auch darauf, "einen an sich undramatischen ("spröden") Stoff durch Effekte [zu] beleben." (Mast 1994, S. 195)

Die Erarbeitung einer Rollenbiografie kann dadurch in jedem Fall besonders motivierend sein und auf andere Weise als bei herkömmlichen • Schreibaufgaben die Identifikation fördern und dadurch die • Einfühlung in Figuren ermöglichen. Zugleich kann es dazu anregen, eigene Erlebnisse, Fantasien, Gefühle und Vorstellungen für die Bewältigung der Aufgabe zu aktivieren.

▪ Methodenrepertoire zur szenischen Erarbeitung von Dramentexten ▪ Überblick • Einfühlung in Figuren ▪ Einen Dramentext erlesen ▪ Eine Szene mit eigenen Worten erspielen [ ▪ Rollenbiografien erarbeiten und gestalten • Überblick • Merkmale der Schreibform • Rollenbiografie und literarische Charakteristik • Allgemeiner Fragenkatalog zur Einfühlung in eine Figur • Arbeitsschritte • Schreibaufgaben ► Multimediales Feature ◄ ]

Gert Egle, zuletzt bearbeitet am: 07.08.2026

 
ARBEITSTECHNIKEN und mehr
▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken ▪ Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mündliche Kommunikation ▪ Visualisieren ▪ Präsentation ▪ Arbeitstechniken für das Internet ▪ Sonstige digitale Arbeitstechniken