Arbeitsanregungen (Sammlung)

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Allgemeine Fragen zur Analyse der Szene

Der • Erste Auftritt in • Heinrich von Kleists (1777-1811) ▪ Drama • »Der zerbrochne Krug« kann mit Hilfe des ▪ Allgemeinen Fragenkatalogs zur Szenenanalyse und/oder den ▪ Leitfragen für die systematische Szenenanalyse untersucht werden.

Analyse der expositorischen Bedeutung der Szene

Die Analyse des • Ersten Auftritts kann sich auf seine Bedeutung im Rahmen der  • Exposition beziehen und damit auf die Frage konzentrieren, welche Informationen über Vorgeschichte, Gegenwart und Zukunft der dramatischen Handlung der Zuschauer dabei erhält. Dabei können bei der Analyse der Exposition unterschiedliche • Gegenstandsbereiche und /oder die bei einem • plurimedialen Verständnis des Textes zur Informationsvergabe eingesetzten • Codes und Kanäle herangezogen werden.

Die entsprechenden Informationen und Aufgaben zur Expositionsanalyse bietet der Baustein: • Die Bedeutung des Auftritts für die Exposition herausarbeiten.

Den Blankvers als artifizielle Dramensprache analysieren

Die Mehrdeutigkeit von Kleists Dramensprache erkennen

Es gehört zu den besonderen Merkmalen der dramatischen Rede in Kleists Stück, dass sich die Sprache immer wieder durch ihre Doppel- und Vieldeutigkeit auszeichnet.

1. Lesen Sie dazu den 1. Auftritt daran die

2. Analysieren Sie im Anschluss erste Äußerung • Adams in dem Stück (1. Auftritt, V 3ff. )

ADAM.
Ja, seht. Zum Straucheln braucht's doch nichts, als Füße.
Auf diesem glatten Boden, ist ein Strauch hier?
Gestrauchelt bin ich hier; denn jeder trägt
Den leid'gen Stein zum Anstoß in sich selbst.

Zeigen Sie auf, welche Bedeutung seine Aussage in der konkreten Kommunikationssituation und darüber hinaus besitzt.

Das Motiv des Adamsfalls untersuchen

Das biblische Motiv des Sündenfalls hat im Zusammenhang mit dem Fall Adams eine zentrale Bedeutung für das Stück. Im Zusammenhang mit der Analyse des • Ersten Auftritts hat das Motiv des Sündenfalls auch eine expositorische Funktion. Sie steht bei der Analyse dieser Szene im Vordergrund. Zugleich sensibilisiert diese erste Annäherung an die symbolische Bedeutung diese Motivs für die weitere Wahrnehmung entsprechender Verweise im Stück.

Eine Buchillustration beschreiben und analysieren

Die • Buchillustrationen, die »Adolph von Menzel (1815-1905) für die 1877 herausgegebene Buchausgabe zu • Heinrich von Kleists (1777-1811) Drama »Der zerbrochne Krug« gestaltet hat, können unter verschiedenen Aspekten beschrieben, analysiert und interpretiert werden. Stets können Sie aber einen Zugang zur Analyse und Interpretation des von ihnen repräsentierten Auftritts darstellen.

Als Leitfragen zur Bildanalyse können z. B. die folgenden Fragen dienen:

1. Beschreiben Sie die Darstellung.

2. Wie ist das Bild aufgebaut (Vorder-, Mittel- und Hintergrund)?

3. Welche Situation aus dem Dramentext ist dargestellt?

4. Welche Elemente gehören zur dargestellten Situation? Welche Funktion haben sie?

5. Worauf legt der Künstler bei seiner Darstellung besonderen Wert?

Die eigentliche Beschreibung und Analyse der Darstellung kann, je nach ihrer didaktischen Funktion, dabei auf unterschiedlichen Kompetenzniveaus und mit unterschiedlichen Erwartungen verbunden werden.

Den ersten Auftritt der Komödie in verschiedenen Inszenierungen betrachten und miteinander vergleichen